Rabu, 16 September 2026

Kelas 9 - BAB 2_Informasi Teks Prosedur dalam Infografik - Pertemuan 4

 IDENTITAS GURU : 

  1. Nama Guru : Mayang Famelia, S.Pd.
  2. Hari, Tanggal : Rabu, 16 September 2026
  3. Fase/Kelas : Fase D / Kelas 9
  4. Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
  5. Materi : Analisis Infografik
  6. Pertemuan ke :  4


C. Capaian Pembelajaran : 

Elemen: Membaca dan Memirsa

Peserta didik mampu memahami informasi berupa gagasan,  pikiran, pandangan, arahan atau

pesan dari teks visual dan  audiovisual untuk menemukan  makna yang tersurat dan tersirat.  Peserta didik mampu menginterpretasikan informasi untuk mengungkapkan kepedulian dan/atau pendapat  pro/kontra dari teks visual dan  audiovisual. Peserta didik mampu  menggunakan sumber informasi  lain untuk menilai akurasi  (ketepatan) dan kualitas data  serta membandingkan informasi  pada teks; mengeksplorasi dan  mengevaluasi berbagai topik  aktual yang dibaca dan dipirsa.


Tujuan Pembelajaran Umum:

Peserta didik mampu mencermati teks prosedur berupa informasi dari infografik. 


Tujuan Pembelajaran (TP) Nomor : 4


Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) : 

  1. Siswa mencermati sebuah infografik prosedur (misalnya: "Cara Pemilahan Sampah Rumah Tangga" atau "Langkah Pertolongan Pertama"). Siswa menandai judul, nomor urutan, serta ikon pendukung.
  2. Siswa mendiskusikan mengapa informasi dalam bentuk infografik lebih mudah dipahami ketimbang paragraf panjang dan bagaimana gambar membantu memperjelas perintah.
  3. Menilai Kesesuaian & Kemudahan Infografik



Model/Metode :

  • Model Pembelajaran: PBL
  • Metode Pembelajaran: Diskusi kelompok dan tanya jawab


Media : PPT, Gambar Infografik serta LKPD


Materi

  • Apresiasi Singkat 


Assalamualaikum Wr. Wb.

Alhamdulillah hari ini kita dapat bertemu kembali untuk belajar Bahasa Indonesia. Marilah kita jaga kesehatan kita, dan selalu istiqomah dalam melaksanakan Sholat lima waktu. 


-Akhlak Niat Karena Allah

"Sebelum kita mulai membahas materi Bahasa Indonesia hari ini, coba bayangkan sejenak: mengapa kita menggunakan bahasa? Kita berbicara, menulis, dan membaca untuk menyampaikan isi pikiran dan perasaan kita kepada orang lain.

Dalam Islam, setiap kata yang keluar dari mulut atau tulisan kita bermula dari niat di dalam hati. Rasulullah SAW mengingatkan bahwa setiap amalan bergantung pada niatnya. Ketika kita berniat belajar Bahasa Indonesia hari ini karena Allah—supaya kita bisa berkomunikasi dengan santun, menyampaikan kebaikan, dan memahami informasi dengan benar—maka setiap menit yang kita lewati di kelas ini bernilai ibadah.

Mari kita luruskan niat belajar kita hari ini hanya karena Allah SWT. 


  • Materi singkat (inti pembahasan) : 


1. APA ITU TEKS PROSEDUR DALAM INFOGRAFIK?

  • Teks Prosedur adalah teks yang berisi petunjuk, panduan, atau langkah-langkah untuk membuat, melakukan, atau mengoperasikan sesuatu secara berurutan.
  • Infografik adalah penyajian data atau informasi yang menggabungkan teks dan visual (gambar, ilustrasi, warna, ikon) agar informasi lebih mudah dipahami dan menarik dibaca.

Teks Prosedur Infografik adalah petunjuk langkah demi langkah yang disajikan dengan bantuan visual intuitif, bukan sekadar paragraf panjang.


2. STRUKTUR UTAMA TEKS PROSEDUR INFOGRAFIK

Saat mencermati infografik prosedur, perhatikan 4 bagian utama berikut:

Struktur

Keterangan & Posisi pada Infografik

1. Judul & Tujuan

Terletak di bagian atas. Menjelaskan apa yang akan dibuat/didapat.

2. Alat & Bahan

Biasanya disertai ikon atau gambar benda pendukung.

3. Langkah Kerja

Disajikan bernomor, menggunakan kalimat perintah, dan arah panah.

4. Penutup / Tip

Berisi imbauan, simpulan, atau hasil akhir yang diharapkan.


3. CIRI BAHASA DALAM TEKS PROSEDUR INFOGRAFIK

  1. Kalimat Imperatif (Perintah): Menggunakan kata kerja aksi seperti pisahkancucitekantuangkan.
  2. Kata Keterangan Urutan: Menggunakan kata penanda urutan seperti pertamakemudianselanjutnyaterakhir.
  3. Bahasa Ringkas & Padat: Teks pada infografik dibuat pendek agar area visual tetap dominan dan enak dipandang.


+-----------------------------------------------------------------------+

 [1] LOKUS ATAS --> Cermati Judul Utama & Tujuan Prosedur.                           

                                   

 [2] LOKUS TENGAH (Sisi Kiri/Samping) --> Cermati Daftar Bahan/Alat beserta Ikon Benda.                   

                                         

 [3] LOKUS INTI (Alur Utama) --> Ikuti Nomor 1, 2, 3... atau Garis Panah Petunjuk Langkah.        


 [4] LOKUS BAWAH (Footer/Tip) --> Cermati Catatan Penting, Peringatan Keselamatan, atau Hasil Akhir.

+-----------------------------------------------------------------------+




Mari Berlatih : 

LEMBAR UJI PEMAHAMAN (LATIHAN SISWA)

Jawablah pertanyaan berikut secara mandiri berdasarkan bahan bacaan di atas!

  1. Apa perbedaan utama antara teks prosedur biasa (teks cerita/paragraf) dengan teks prosedur berbentuk infografik?
  2. Mengapa penggunaan nomor dan panah penunjuk sangat penting dalam infografik prosedur?
  3. Ubahlah kalimat pernyataan berikut menjadi kalimat perintah (imperatif) khas teks prosedur:
    • "Siswa mencuci tangan dengan sabun sampai bersih."...........................................................................
  4. Sebutkan 2 manfaat utama membaca teks prosedur yang dilengkapi gambar atau ikon visual!




KESIMPULAN MATERI

  1. Pengertian Utama Teks prosedur dalam infografik adalah petunjuk langkah demi langkah yang disajikan dengan mengkombinasikan teks padat dan elemen visual (gambar, ikon, warna) agar informasi lebih menarik, ringkas, dan mudah dipraktikkan.
  2. 4 Lokus (Area) Pengamatan Infografik
    • Atas (Header): Berisi judul utama dan gambaran tujuan prosedur.
    • Samping/Kiri: Berisi daftar alat dan bahan yang dibutuhkan.
    • Tengah (Alur Utama): Berisi tahapan atau langkah kerja yang dipandu oleh nomor urutatau arah panah.
    • Bawah (Footer/Tip): Berisi catatan keselamatan, tips tambahan, atau gambaran hasil akhir.
  3. Kunci Kebahasaan
    • Menggunakan kalimat imperatif (kata kerja perintah seperti tuangkan, bilas, tekan).
    • Menggunakan kata penanda urutan (pertama, kemudian, selanjutnya).
    • Menggunakan keterangan yang spesifik (seperti ukuran takaran atau durasi waktu).
  4. Karakteristik Visual yang Efektif
    • Ikon/Gambar: Berfungsi memperjelas instruksi, bukan sekadar hiasan.
    • Pewarnaan & Kontras: Menentukan keterbacaan teks agar tidak samar dengan latar belakang.
    • Alur Baca: Memudahkan pembaca mengikuti petunjuk dari awal hingga akhir secara runtut.







Tidak ada komentar:

Posting Komentar

Kelas 9 - BAB 2_Informasi Teks Prosedur dalam Infografik - Pertemuan 4

  IDENTITAS GURU :  Nama Guru : Mayang Famelia, S.Pd. Hari, Tanggal : Rabu, 16 September 202 6 Fase/Kelas : Fase D / Kelas 9 Mata Pelajaran ...