Kelas 8 - BAB 3_Artikel Ilmiah Populer - Pertemuan 1

  A. IDENTITAS GURU : 

1. Nama Guru : Mayang Famelia, S.Pd.
2. Hari, Tanggal : Kamis, 29  Oktober 2026
3. Fase/Kelas : Fase D / Kelas  8
4. Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
5. Materi : Mendiskusikan Artikel Ilmiah Populer
6. Pertemuan ke :  1

B. Capaian Pembelajaran : 

Elemen: Membaca dan memirsa

Peserta didik mampu menganalisis informasi berupa gagasan, pandangan, arahan, dan/atau pesan dari berbagai tipe teks berwujud teks visual dan/atau audiovisual untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat; menginterpretasi informasi untuk mengungkapkan kepedulian dan/atau pendapat pro/kontra dari berbagai tipe teks berwujud teks visual dan/atau audiovisual; dan mengevaluasi kualitas dan/atau kredibilitas dari berbagai tipe teks berwujud teks visual dan/atau audiovisual menggunakan sumber informasi lain.

C. Tujuan Pembelajaran Umum:

1. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian artike lilmiah populer, membedakan artikel ilmiah dengan artikel ilmiah populer, dan dapat menyebutkan informasi yang ada di dalamnya.

D. Tujuan Pembelajaran (TP) Nomor : 3.1 

E. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) & Alur Kegiatan Pembelajaran

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

• Langkah 1 (Mengenal & Mengidentifikasi Informasi): Peserta didik membaca satu contoh artikel ilmiah populer sederhana (misalnya topik kesehatan/lingkungan remaja), lalu mencatat dan menyebutkan informasi kunci (apa topiknya, apa faktanya, dan apa pesan penulis).
• Langkah 2 (Membandingkan & Menganalisis Ciri): Peserta didik membandingkan teks artikel ilmiah populer tersebut dengan petikan artikel ilmiah murni (akademis) menggunakan tabel pembanding sederhana untuk menemukan perbedaan bahasa, target pembaca, dan strukturnya.
• Langkah 3 (Menyimpulkan & Konfirmasi Pemahaman): Peserta didik merumuskan sendiri pengertian artikel ilmiah populer berdasarkan ciri-ciri dan perbedaan yang telah ditemukan, lalu mempresentasikannya secara singkat di kelas.

F. Model/Metode :

• Model Pembelajaran: Discovery learning
• Metode Pembelajaran: Diskusi Kelompok, Tanya jawab

G. Media/Alat peraga : PPT Materi, Buku cetak, dan LKPD

H. Materi

• Apersepsi Singkat 

Assalamualaikum Wr. Wb.

Alhamdulillah hari ini kita dapat bertemu kembali untuk belajar Bahasa Indonesia. Marilah kita jaga kesehatan kita, dan selalu istiqomah dalam melaksanakan Sholat lima waktu. 

-Akhlak Niat Karena Allah

"Sebelum kita mulai membahas materi Bahasa Indonesia hari ini, coba bayangkan sejenak: mengapa kita menggunakan bahasa? Kita berbicara, menulis, dan membaca untuk menyampaikan isi pikiran dan perasaan kita kepada orang lain.

Dalam Islam, setiap kata yang keluar dari mulut atau tulisan kita bermula dari niat di dalam hati. Rasulullah SAW mengingatkan bahwa setiap amalan bergantung pada niatnya. Ketika kita berniat belajar Bahasa Indonesia hari ini karena Allah—supaya kita bisa berkomunikasi dengan santun, menyampaikan kebaikan, dan memahami informasi dengan benar—maka setiap menit yang kita lewati di kelas ini bernilai ibadah.

Mari kita luruskan niat belajar kita hari ini hanya karena Allah SWT. 

• Materi singkat (inti pembahasan) : 

A. Pengertian 

Artikel ilmiah populer merupakan salah satu jenis karya tulis ilmiah yang ditulis menggunakan bahasa populer dalam penyampaiannya.

Secara sederhana, artikel ilmiah populer adalah sebuah jenis karya tulis ilmiah yang disampaikan dengan cara yang populer atau sederhana, sehingga lebih mudah dipahami oleh pembaca awam.

Teknis penulisan di dalam artikel ilmiah populer lebih menekankan penggunaan gaya bahasa yang pop serta umum. Hal tersebut berbeda dengan teknis penulisan artikel ilmiah yang sifatnya akademis.

B. Tujuan 

Tujuan dari penulisan artikel ilmiah populer:

1. Sebagai media untuk mengomunikasikan ilmu pengetahuan kepada masyarakat menggunakan cara yang lebih mudah dimengerti
2. Mempermudah penyebaran ilmu pengetahuan yang mungkin sulit dipahami masyarakat awam
3. Menambah tingkat minat baca dan meningkatkan pengetahuan dari masyarakat awam sebab digunakannya bahasa populer

C. Ciri-Ciri 

ciri-ciri artikel ilmiah populer secara ringkas, antara lain:

1. Tulisan berisi informasi yang sifatnya ilmiah.
2. Ditujukan bagi masyarakat umum.
3. Bahasanya populer dan mudah dipahami.
4. Diterbitkan melalui berbagai media massa.
5. Tulisan bersifat informatif/jelas
6. Aturan penulisannya mengikuti media

Mari berlatih! 

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia Kelas / Semester: VIII / Ganjil Materi: Mengenal & Membedakan Artikel Ilmiah Populer Nama Siswa: ........................................................... Kelas:...........................................................

TEKS A (Artikel Ilmiah)

Judul: Analisis Dampak Deprivasi Tidur terhadap Fungsi Kognitif dan Regulasi Emosi pada Remaja Usia Sekolah

Isi Teks: Deprivasi tidur kronis (chronic sleep deprivation) pada populasi remaja (usia 12–18 tahun) merupakan fenomena kesehatan masyarakat yang makin meluas. Berdasarkan studi neurobiologi, durasi tidur ideal untuk kelompok usia ini adalah 8 hingga 10 jam per malam guna mendukung konsolidasi memori dan maturasi otak di area prefrontal cortex.

Ketika remaja mengalami kekurangan jam tidur secara berkelanjutan, terjadi gangguan pada fungsi kognitif utama, termasuk penurunan daya ingat jangka pendek (short-term memory), tingkat konsentrasi, serta kemampuan pemecahan masalah (problem-solving). Selain itu, penurunan durasi tidur berdampak negatif terhadap sintesis hormon serotonin dan dopamin, yang berperan penting dalam regulasi emosi. Hal ini mengakibatkan peningkatan risiko gangguan mood, kecemasan, dan penurunan performa akademis secara signifikan. Oleh karena itu, intervensi perilaku berupa higienis tidur (sleep hygiene) sangat direkomendasikan untuk menjaga stabilitas neuropsikologis remaja.

TEKS B (Artikel Ilmiah Populer)

Judul: Sering Begadang? Awas, Otak Remaja Bisa "Lemot" dan Gampang Baper!

Isi Teks: Siapa di antara kamu yang sering scrolling media sosial sampai larut malam lalu baru tidur jam dua pagi? Kalau kamu sering melakukannya, hati-hati! Kebiasaan begadang ini bisa membuat otakmu jadi "lemot" dan emosimu gampang meledak-ledak.

Idealnya, remaja seperti kita membutuhkan waktu tidur sekitar 8 hingga 10 jam setiap malam. Saat kita tidur nyenyak, otak sebenarnya sedang bekerja keras menyusun kembali memori dan "membersihkan" sisa-sisa kelelahan seharian. Nah, kalau jam tidurmu kurang, bagian otak yang bertugas berpikir jernih dan fokus akan kekurangan energi. Alhasil, di sekolah kamu jadi susah konsentrasi, gampang lupa saat ujian, dan rasanya ingin marah-marah terus hanya karena hal sepele.

Jadi, yuk mulai atur ulang pola tidurmu! Matikan HP sejam sebelum tidur dan usahakan selalu tidur tepat waktu agar badan makin segar dan nilai di sekolah tetap maksimal.

A. Petunjuk Kerja

1. Bacalah Teks A dan Teks B.
2. Jawablah pertanyaan pada Aktivitas 1 untuk merinci informasi penting dari teks.
3. Lengkapi tabel pada Aktivitas 2 untuk membandingkan kedua jenis teks.
4. Tuliskan kesimpulan pengertian artikel ilmiah populer pada Aktivitas 3!

AKTIVITAS 1: Menemukan Informasi dalam Teks

Berdasarkan artikel ilmiah populer yang kamu baca, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut:

1. Topik Utama: Apa masalah atau topik yang dibahas dalam artikel tersebut?

• Jawab: ...................................................................................................................................

1. Informasi Faktual: Tuliskan 2 bukti fakta atau data yang ditemukan dalam artikel!

• Fakta 1: .............................................................................................................................
• Fakta 2: .............................................................................................................................

1. Pesan Penulis: Apa imbauan atau pendapat penulis yang disampaikan kepada pembaca?

• Jawab: ...................................................................................................................................

AKTIVITAS 2: Membedakan Artikel Ilmiah vs Artikel Ilmiah Populer

Bandingkan Teks A (Artikel Ilmiah Murni) dan Teks B (Artikel Ilmiah Populer) dengan memberi tanda centang (\checkmark) atau mengisi tabel berikut:

Poin Pembanding	Teks A (Artikel Ilmiah)	Teks B (Artikel Ilmiah Populer)
Gaya Bahasa	[ ] Kaku, formal, akademis [ ] Santai, komunikatif, mudah dipahami	[ ] Kaku, formal, akademis [ ] Santai, komunikatif, mudah dipahami
Target Pembaca	[ ] Masyarakat umum / remaja [ ] Peneliti / akademisi	[ ] Masyarakat umum / remaja [ ] Peneliti / akademisi
Media Publikasi	[ ] Jurnal ilmiah / skripsi [ ] Koran, majalah, blog/website	[ ] Jurnal ilmiah / skripsi [ ] Koran, majalah, blog/website

AKTIVITAS 3: Merumuskan Pengertian

Berdasarkan hasil analisis di atas, jelaskan pengertian Artikel Ilmiah Populer menggunakan bahasamu sendiri!

• Jawab: Artikel ilmiah populer adalah karya tulis ilmiah yang menyajikan ..................................................... ................................................................................................................................................... dengan gaya bahasa yang ........................................................................................................... sehingga mudah dipahami oleh ...................................................................................................

Refleksi Singkat Siswa

Beri tanda centang pada kotak yang sesuai:

• [ ] Saya dapat menemukan fakta dan informasi kunci dalam artikel ilmiah populer.
• [ ] Saya dapat menjelaskan perbedaan antara artikel ilmiah murni dan artikel ilmiah populer.