Kelas 9 - BAB 2_ Wawancara sesuai Prosedur - Pertemuan 10

 A. IDENTITAS GURU : 

1. Nama Guru : Mayang Famelia, S.Pd.
2. Hari, Tanggal : Senin, 19 Oktober 2026
3. Fase/Kelas : Fase D / Kelas 9
4. Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
5. Materi : Wawancara sesuai Prosedur
6. Pertemuan ke :  10

Capaian Pembelajaran : 

Elemen: berbicara dan mempresentasikan

Peserta didik mampu mempresentasikan gagasan, pandangan, arahan, dan/atau pesan untuk tujuan pengajuan usul dan pemberian solusi dalam bentuk monolog, dialog logis, dan/atau berbagai tipe teks secara kritis dan kreatif; dan menyajikan ungkapan kepedulian dari berbagai tipe teks dan/atau teks multimodal.

Tujuan Pembelajaran Umum:

Peserta didik dapat Memahami dan mempraktikkan prosedur wawancara dalam konteks kesukarelawanan TBM.

Tujuan Pembelajaran (TP) Nomor : 6

E. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) & Alur Kegiatan Pembelajaran

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

1. (Pengenalan Konsep & Etika Wawancara): Mengidentifikasi pengertian, tujuan, unsur-unsur wawancara
2. (Penyusunan Instrumen & Daftar Pertanyaan): Menentukan topik wawancara dan menyusun daftar pertanyaan yang efektif menggunakan rumus 5W+1H 
3. (Simulasi / Praktik Wawancara): Mempraktikkan wawancara secara langsung 
4. (Pelaporan & Refleksi): Mencatat/merangkum informasi hasil wawancara menjadi laporan singkat serta mempresentasikan atau merefleksikan pengalaman melakukan wawancara.

F. Model/Metode :

• Model Pembelajaran: Role Playing
• Metode Pembelajaran: Tanya Jawab dan diskusi interaktif, penugasan kelompok. 

Media/Alat peraga : PPT, Buku cetak,Teks Wawancara dan Kartu Peran. 

Materi

• Apersepsi Singkat 

Assalamualaikum Wr. Wb.

Alhamdulillah hari ini kita dapat bertemu kembali untuk belajar Bahasa Indonesia. Marilah kita jaga kesehatan kita, dan selalu istiqomah dalam melaksanakan Sholat lima waktu. 

-Akhlak Niat Karena Allah

"Sebelum kita mulai membahas materi Bahasa Indonesia hari ini, coba bayangkan sejenak: mengapa kita menggunakan bahasa? Kita berbicara, menulis, dan membaca untuk menyampaikan isi pikiran dan perasaan kita kepada orang lain.

Dalam Islam, setiap kata yang keluar dari mulut atau tulisan kita bermula dari niat di dalam hati. Rasulullah SAW mengingatkan bahwa setiap amalan bergantung pada niatnya. Ketika kita berniat belajar Bahasa Indonesia hari ini karena Allah—supaya kita bisa berkomunikasi dengan santun, menyampaikan kebaikan, dan memahami informasi dengan benar—maka setiap menit yang kita lewati di kelas ini bernilai ibadah.

Mari kita luruskan niat belajar kita hari ini hanya karena Allah SWT. 

• Materi singkat (inti pembahasan) : 

Untuk melakukan wawancara sederhana sesuai prosedur, pertama tentukan tema, narasumber, dan susun daftar pertanyaan. Kemudian, hubungi narasumber untuk membuat janji, persiapkan alat tulis dan rekam. Saat wawancara, mulailah dengan perkenalan, sampaikan tujuan, dan minta izin merekam. Ajukan pertanyaan sesuai daftar, dengarkan dengan penuh perhatian, dan jaga kontak mata. Tutup dengan ucapan terima kasih dan rangkum poin penting, lalu susun informasi menjadi laporan yang rapi. 

1. Persiapan Wawancara

a) Tentukan Topik dan Narasumber
: Tentukan topik atau tema yang akan diwawancarai, kemudian pilih narasumber yang sesuai dan mumpuni. 

b) Susun Daftar Pertanyaan
: Buat daftar pertanyaan yang terstruktur (misalnya menggunakan prinsip 5W+1H) untuk menggali informasi yang dibutuhkan. Gunakan pertanyaan terbuka agar jawaban lebih mendalam. 

c) Buat Janji
: Hubungi narasumber dan buat janji untuk melakukan wawancara. 

d) Siapkan Peralatan
: Siapkan alat tulis dan alat rekam (audio atau video). 

2. Pelaksanaan Wawancara

a) Sapa dan Berkenalan : Mulailah dengan sapaan, perkenalkan diri, dan sampaikan tujuan wawancara dengan jelas. 

b) Minta Izin : Mintalah izin kepada narasumber untuk merekam dan mencatat. 

c) Tunjukkan Sikap Hormat : Bersikap sopan, bangun kontak mata, dan dengarkan jawaban narasumber dengan penuh perhatian. 

d) Gali Informasi : Ajukan pertanyaan sesuai daftar, berikan waktu narasumber untuk berpikir, dan jangan takut untuk menanyakan klarifikasi. 

e) Jaga Alur
: Usahakan untuk menjaga agar wawancara tetap fokus pada topik yang sudah ditentukan. 

3. Setelah Wawancara

a) Ucapkan Terima Kasih
: Tutup wawancara dengan mengucapkan terima kasih atas waktu dan informasi yang diberikan. 

b) Buat Rangkuman
: Rangkum poin-poin penting dari jawaban narasumber, dan tanyakan apakah ada informasi yang terlewat. 

c) Susun Laporan
: Susun semua informasi yang telah didapatkan dari narasumber ke dalam sebuah laporan yang rapi. 

Mari Berlatih! 

1. Tuliskan hal pertama yang harus dilakukan sebelum wawancara ? 
2. Menurut kalian, bagaimana cara melakukan wawancara yang baik dan benar ?

kelas 7 - BAB 2_Menulis Ulang Alur Teks Naratif - Pertemuan 10

IDENTITAS GURU : 

1. Nama Guru : Mayang Famelia, S.Pd.
2. Hari, Tanggal : Senin, 19 Oktober 2026
3. Fase/Kelas : Fase D / Kelas 7
4. Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
5. Materi:  Menuliskan Ulang Alur Teks Naratif
6. Pertemuan ke :  10

Capaian Pembelajaran : 

Elemen: Menulis

Peserta didik mampu menulis gagasan, pandangan, arahan, pesan, pengalaman, dan/atau imajinasi dalam berbagai tipe teks secara logis, kritis, kreatif, menarik, dan/atau indah; menulis ungkapan kepedulian dan/atau pendapat pro/kontra dalam berbagai tipe teks berbentuk teks multimodal; dan menggunakan kosakata baru yang memiliki makna denotatif, konotatif, dan kiasan untuk menulis. 

Tujuan Pembelajaran Umum:

Peserta didik mempu melatih kemampuannya untuk menelaah alur cerita dalam teks naratif "Bola-Bola Waktu" dengan mengisi tabel alur.

Tujuan Pembelajaran (TP) Nomor : 2.6

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) : 

1. Mengidentifikasi Alur Awal, Tengah, dan Akhir
2. Menganalisis Perubahan Rinci Karakter & Alur
3. Refleksi & Menjawab Pertanyaan Analitis

Model/Metode :

• Model Pembelajaran: PBL
• Metode Pembelajaran: Direct Reading Thinking Activity (DRTA) , Diskusi, Pahamanan Teks.

Media Ajar : Power Point, Buku Cetak dan Teks Cerita Fantasi

Materi

• Apersepsi Singkat 

Assalamualaikum Wr. Wb.

Alhamdulillah hari ini kita dapat bertemu kembali untuk belajar Bahasa Indonesia. Marilah kita jaga kesehatan kita, dan selalu istiqomah dalam melaksanakan Sholat lima waktu. 

-Akhlak Niat Karena Allah

"Sebelum kita mulai membahas materi Bahasa Indonesia hari ini, coba bayangkan sejenak: mengapa kita menggunakan bahasa? Kita berbicara, menulis, dan membaca untuk menyampaikan isi pikiran dan perasaan kita kepada orang lain.

Dalam Islam, setiap kata yang keluar dari mulut atau tulisan kita bermula dari niat di dalam hati. Rasulullah SAW mengingatkan bahwa setiap amalan bergantung pada niatnya. Ketika kita berniat belajar Bahasa Indonesia hari ini karena Allah—supaya kita bisa berkomunikasi dengan santun, menyampaikan kebaikan, dan memahami informasi dengan benar—maka setiap menit yang kita lewati di kelas ini bernilai ibadah.

Mari kita luruskan niat belajar kita hari ini hanya karena Allah SWT. 

• Materi singkat 

A. Pengertian 

Alur teks naratif adalah rangkaian peristiwa dalam sebuah cerita yang membentuk pola kronologis dengan awal, tengah, dan akhir, disusun dari bagian-bagian seperti orientasi (pengenalan), komplikasi (masalah), dan resolusi (penyelesaian), serta bisa ditambahkan reorientasi atau koda (pesan moral). Alur ini memberikan kerangka cerita dan dapat berupa alur maju, mundur, atau campuran, yang memengaruhi perkembangan karakter dan solusi dari konflik yang muncul. 

B. Tahapan Alur Teks Naratif

1. Orientasi (Orientation) Bagian awal teks yang memperkenalkan tokoh, latar tempat, dan latar waktu terjadinya peristiwa.
2. Komplikasi : Tahap munculnya masalah, konflik, atau rintangan yang harus dihadapi oleh tokoh utama. 
3. Resolusi : Tahap di mana konflik atau masalah mulai terselesaikan, dan solusi mulai ditemukan oleh para tokoh. 
4. Reorientasi / Koda (Reorientation / Coda): Bagian akhir yang bersifat opsional, di mana penulis menyampaikan pesan moral atau nilai pembelajaran dari cerita tersebut kepada pembaca. 
   

C. Jenis Alur dalam Teks Naratif

1. Alur Maju : Mengisahkan peristiwa secara kronologis dari awal hingga akhir. 
2. Alur Mundur : Mengisahkan peristiwa dari masa kini ke masa lalu, memberikan gambaran kejadian yang sudah terjadi. 
3. Alur Campuran : Menggabungkan alur maju dan mundur dalam satu narasi, memungkinkan penulis menyajikan cerita secara lebih dinamis. 

Mari Berlatih! 

Kerjakanlah Latihan yang ada dibuku cetak

Halaman 53. tabel 2.3

Kelas 8 - BAB 2_ Iklan, Slogan, Poster - Pertemuan 10

IDENTITAS GURU : 

1. Nama Guru : Mayang Famelia, S.Pd.
2. Hari, Tanggal : Kamis, 15 Oktober 2026
3. Fase/Kelas : Fase D / Kelas 8
4. Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
5. Materi : Iklan, Slogan dan Poster 
6. Pertemuan ke :  10

Capaian Pembelajaran : 

Elemen: Menulis

Peserta didik mampu menulis gagasan, pandangan, arahan, pesan, pengalaman, dan/atau imajinasi dalam berbagai tipe teks secara logis, kritis, kreatif, menarik, dan/atau indah; menulis ungkapan kepedulian dan/atau pendapat pro/kontra dalam berbagai tipe teks berbentuk teks multimodal; dan menggunakan kosakata baru yang memiliki makna denotatif, konotatif, dan kiasan untuk menulis. 

Tujuan Pembelajaran Umum:

1. Peserta didik  mampu menuliskan slogan berdasarkan Iklan yang ditunjukkan.

Tujuan Pembelajaran (TP) Nomor : 2.5

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) : 

1. Mengidentifikasi Kata Kunci dan Pesan Utama Iklan
2. Merumuskan Gagasan Menjadi Kata-Kata Puitis/Membujuk
3. Menuliskan dan Mempresentasikan Slogan

Model/Metode :

• Model Pembelajaran: Discovery Learning
• Metode Pembelajaran: Diskusi, Presentasi dan penugasan

Media/Alat peraga : PPT, Buku cetak, Media Cetak/Visual/Grafis digital Slogan dan poster

Materi

• Apersepsi Singkat 

Assalamualaikum Wr. Wb.

Alhamdulillah hari ini kita dapat bertemu kembali untuk belajar Bahasa Indonesia. Marilah kita jaga kesehatan kita, dan selalu istiqomah dalam melaksanakan Sholat lima waktu. 

-Akhlak Niat Karena Allah

"Sebelum kita mulai membahas materi Bahasa Indonesia hari ini, coba bayangkan sejenak: mengapa kita menggunakan bahasa? Kita berbicara, menulis, dan membaca untuk menyampaikan isi pikiran dan perasaan kita kepada orang lain.

Dalam Islam, setiap kata yang keluar dari mulut atau tulisan kita bermula dari niat di dalam hati. Rasulullah SAW mengingatkan bahwa setiap amalan bergantung pada niatnya. Ketika kita berniat belajar Bahasa Indonesia hari ini karena Allah—supaya kita bisa berkomunikasi dengan santun, menyampaikan kebaikan, dan memahami informasi dengan benar—maka setiap menit yang kita lewati di kelas ini bernilai ibadah.

Mari kita luruskan niat belajar kita hari ini hanya karena Allah SWT. 

Materi singkat (inti pembahasan) :

A. Iklan

Iklan merupakan salah bagian dari industri perdagangan. Dalam hal ini perusahaan-perusahaan ataupun perorangan menawarkan barang atau jasa yang dimilikinya melalui iklan. Secara umum iklan dapat diartikan sebagai pemberitahuan yang bertujuan mendorong atau membujuk khalayak.

Ciri-ciri Iklan:

a. Informatif: Bersifat memberi informasi atau menerangkan.

b. Komunikatif: Dalam keadaan saling dapat berhubungan; Mudah dipahami atau dimengerti.

c. Bahasa singkat dan padat.

B. Slogan

Slogan adalah perkataan atau kalimat pendek yang dipakai sebagai dasar tuntuntan (pegangan hidup); prinsip utama dari suatu usaha, organisasi, dan sebagainya. Slogan sering pula disebut moto atau semboyan. Slogan lebih mengutamakan kepadatan makna dan kehematan kata-kata. Perkataan atau kalimat yang menarik atau mencolok dan mudah diingat untuk menjelaskan tujuan suatu ideologi, golongan, organisasi, partai politik, dan sebagainya. Bersifat untuk membangkitkan semangat suatu prinsip hidup.

Kalimat slogan : singkat, penuh makna

Contoh :

• Pemuda sehat, negara kuat.
• Sekali merdeka, tetap merdeka.
• Jagalah sehatmu sebelum sakitmu.
• Bersatu kita teguh bercerai kita runtuh.

C. Poster

Poster adalah plakat (kata-kata dan gambar) yang dipajang di tempattempat umum. Poster hampir sama dengan iklan, yakni pemberitahuan suatu ide, hal baru, atau hal penting kepada khalayak. Poster mengandalkan perpaduan gambar dan kata-kata. Poster lazimnya dipasang di tempattempat umum. Poster hampir sama dengan iklan ataupun slogan dalam hal bahasanya. Poster menggunakan kata-kata singkat, jelas, menarik, dan lengkap. Poster adalah lembaran pengumuman atau iklan yang dipasang di tempat umum yang biasanya disertai gambar. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesi, Poster bisa diartikan dengan plakat yang dipasang di tempat umum (berupa pengumuman atau iklan) dengan dan tulisan gambar yang mencolok.

1. Pemasangan Poster

Biasanya di tempat umum, seperti : terminal, stasiun, pasar, rumah sakit, dan sebagainya. ditempelkan di dinding atau tembok. Dipasang di pinggir-pinggir jalan.

2. Tujuan Pemasangan Poster

Pemasangan poster bertujuan agar sesuatu yang ada dalam poster itu dapat diketahui umum. Menjadikan masyarakat umum tertarik untuk membeli, memakai, atau mengikuti isi poster tersebut.

3. Kaidah Kebahasaan Poster

a.  Singkat,

b. Jelas,

c. Efektif,

d. Mudah dimengerti,

e. Menarik perhatian pembaca.

Unsur-Unsur Iklan, Slogan, dan Poster 

Berdasarkan contoh-contoh di atas, tampak perbedaan antara iklan, slogan, dan poster. Tujuan ketiganya sama-sama untuk membujuk khalayak berbuat sesuatu. Berikut perbedaan antara iklan, slogan, dan poster:

a. Iklan merupakan teks persuatif yang memadukan unsur gambar dengan kata-kata, unsur gerak, dan suara.

b. Slogan merupakan teks persuatif yang mengutamakan unsur kata-kata.

c. Poster merupakan teks persuatif yang mengutamakan kekuatan gambar dan kata-kata; dipajang di tempat-tempat umum.

Latihan :