A. IDENTITAS GURU :
- Nama Guru : Mayang Famelia, S.Pd.
- Hari, Tanggal : Rabu, 11 November 2026
- Fase/Kelas : Fase D / Kelas 9
- Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
- Materi : Informasi Teks Rekon
- Pertemuan ke : 1
Capaian Pembelajaran :
Elemen: Membaca dan Memirsa
Peserta didik mampu menganalisis informasi berupa gagasan, pandangan, arahan, dan/atau pesan dari berbagai tipe teks berwujud teks visual dan/atau audiovisual untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat; menginterpretasi informasi untuk mengungkapkan kepedulian dan/atau pendapat pro/kontra dari berbagai tipe teks berwujud teks visual dan/atau audiovisual; dan mengevaluasi kualitas dan/atau kredibilitas dari berbagai tipe teks berwujud teks visual dan/atau audiovisual menggunakan sumber informasi lain.
Tujuan Pembelajaran Umum:
Peserta didik mampu menjelaskan informasi dan peristiwa penting dari teks rekon tentang sejarah teknologi komunikasi.
Tujuan Pembelajaran (TP) Nomor : 3.1
E. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) & Alur Kegiatan Pembelajaran
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):
Proses pembelajaran dibagi menjadi 3 langkah berurutan yang logis dan bertahap:
- Langkah 1 (Mengidentifikasi Kronologi & Data Faktual): Peserta didik membaca teks rekon faktual "Sejarah Perkembangan Teknologi Komunikasi" untuk menemukan urutan waktu (kronologi) serta penemuan-penemuan penting dari masa ke masa.
- Langkah 2 (Menganalisis Hubungan Informasi): Peserta didik mengidentifikasi sebab-akibat perubahan media komunikasi (misal: dari surat/kentongan \rightarrow telegraf \rightarrow telepon \rightarrow internet/smartphone) berdasarkan fakta di dalam teks.
- Langkah 3 (Merumuskan Simpulan & Refleksi): Peserta didik menyimpulkan manfaat perkembangan teknologi komunikasi bagi kehidupan manusia dan menyajikannya secara lisan atau tertulis.
F. Model/Metode :
- Model Pembelajaran: Discovery learning
- Metode Pembelajaran: Tanya Jawab dan diskusi interaktif
Media/Alat peraga : PPT, Buku cetak,Teks prosedur(LKPD)
Materi
- Apersepsi Singkat
Assalamualaikum Wr. Wb.
Alhamdulillah hari ini kita dapat bertemu kembali untuk belajar Bahasa Indonesia. Marilah kita jaga kesehatan kita, dan selalu istiqomah dalam melaksanakan Sholat lima waktu.
-Akhlak Niat Karena Allah
"Sebelum kita mulai membahas materi Bahasa Indonesia hari ini, coba bayangkan sejenak: mengapa kita menggunakan bahasa? Kita berbicara, menulis, dan membaca untuk menyampaikan isi pikiran dan perasaan kita kepada orang lain.
Dalam Islam, setiap kata yang keluar dari mulut atau tulisan kita bermula dari niat di dalam hati. Rasulullah SAW mengingatkan bahwa setiap amalan bergantung pada niatnya. Ketika kita berniat belajar Bahasa Indonesia hari ini karena Allah—supaya kita bisa berkomunikasi dengan santun, menyampaikan kebaikan, dan memahami informasi dengan benar—maka setiap menit yang kita lewati di kelas ini bernilai ibadah.
Mari kita luruskan niat belajar kita hari ini hanya karena Allah SWT.
- Materi singkat (inti pembahasan) :
A. Pengertian Teks Rekon
Sebelum ke pembahasan lebih lanjut, yuk ketahui dulu apa itu teks rekon! Teks rekon adalah teks yang menceritakan ulang peristiwa, pengalaman, atau kejadian yang sudah terjadi sebelumnya. Teks ini bertujuan untuk memberi informasi atau gambaran yang jelas tentang peristiwa tersebut, disajikan secara kronologis agar mudah dipahami.
Teks ini sering muncul dalam laporan kejadian, cerita pengalaman pribadi, atau berita. Selain itu, biasanya teks rekon menceritakan tokoh, peristiwa, serta masalah yang dihadapinya sesuai urutan waktu.
B. Jenis Teks Rekon
1. Rekon Pribadi
Teks rekon pribadi menceritakan kembali pengalaman pribadi seseorang. Jenis teks ini menekankan pada apa yang dialami dan dirasakan oleh penulis. Misalnya, cerita tentang momen penting dalam hidup, perjalanan wisata, atau kegiatan sehari-hari.
Contoh:
“Liburan semester lalu, aku dan keluargaku pergi ke Yogyakarta. Kami berangkat pagi-pagi dengan kereta api dari Jakarta. Perjalanan memakan waktu sekitar delapan jam, tapi rasanya menyenangkan karena aku bisa melihat pemandangan sawah dan pegunungan dari jendela. Sesampainya di Yogyakarta, kami langsung mengunjungi Candi Prambanan. Aku kagum melihat bangunan bersejarah yang megah itu. Hari itu menjadi salah satu pengalaman liburan terbaikku karena aku bisa belajar banyak hal baru sambil menikmati waktu bersama keluarga.”
2. Rekon Faktual
Teks rekon faktual menceritakan peristiwa yang benar-benar terjadi dan bisa dibuktikan kebenarannya. Biasanya, teks rekon faktual mencakup informasi objektif dan disusun berdasarkan fakta yang jelas. Misalnya, berita, eksperimen ilmiah, atau laporan kejadian.
Contoh:
“Pada tanggal 17 Agustus 2025, sekolah kami mengadakan upacara peringatan Hari Kemerdekaan Indonesia. Upacara dimulai pukul 07.00 pagi di lapangan sekolah. Seluruh siswa dan guru hadir dengan mengenakan seragam lengkap. Upacara dipimpin oleh kepala sekolah, sedangkan petugas pengibar bendera adalah tim Paskibra sekolah. Setelah bendera Merah Putih dikibarkan, kami semua menyanyikan lagu Indonesia Raya dengan khidmat. Acara ditutup dengan pembacaan teks proklamasi dan menyanyikan lagu perjuangan. Kegiatan ini berjalan tertib dan penuh semangat nasionalisme.”
3. Rekon Imajinatif
Teks rekon imajinatif menceritakan peristiwa yang diciptakan dari imajinasi atau fantasi penulis. Ceritanya nggak terjadi di dunia nyata, tapi ditulis seolah-olah nyata. Contohnya, cerita dongeng, kisah fantasi atau cerita fiksi.
Contoh:
“Tiga hari lalu, aku bertemu dengan seekor naga kecil di taman belakang rumahku. Awalnya aku mengira itu hanyalah kucing besar, tapi ketika makhluk itu menghembuskan api kecil dari mulutnya, aku sadar bahwa itu naga sungguhan! Naga itu bisa berbicara dan meminta bantuanku untuk menemukan sarangnya yang hilang. Kami terbang melewati hutan, sungai, dan gunung tinggi. Akhirnya, kami menemukan sarangnya di balik air terjun pelangi. Sebagai tanda terima kasih, naga kecil itu memberiku satu sisik emas yang bisa bersinar di malam hari.”
C. Fungsi Teks Rekon
Teks rekon bertujuan untuk menceritakan peristiwa atau pengalaman yang sudah terjadi, sehingga pembaca dapat memahaminya dengan jelas. Teks ini juga menyajikan kejadian secara kronologis. Fungsi teks rekon antara lain:
- Menceritakan pengalaman atau peristiwa yang diamati.
- Menyampaikan cerita secara runtut atau berurutan.
- Memberikan pesan moral agar orang lain bisa menghindari kejadian serupa.
Mari Berlatih:
Simak contoh Teks Rekom dibuku cetak halaman 68-71 yang berjudul " Perkembangan Teknologi Komunikasi" Kemudian Jawablah pertanyaan ini secara mandiri kemudian bandingkan
jawaban kalian dengan teman.
1. Menurut kalian, apa tujuan penulis menyapa pembaca dengan bertanya tentang ponsel pada bagian awal teks?
2. Menurut kalian, apakah mengetahui perkembangan teknologi komunikasi itu penting? Apa alasan kalian?
3. Mengapa kata “kentongan” pada teks ditulis dengan huruf italik/miring?
4.Dari delapan jenis yang disebutkan, teknologi apa yang pernah kalian coba? Bandingkan, selain internet, teknologi komunikasi apa yang sesuai untuk daerah kalian.
5. Di Indonesia, Medan Prijaji yang terbit di Bandung pada Januari 1907 hingga Januari 1912 diakui sebagai surat kabar nasional pertama, karena Medan Prijaji menggunakan bahasa Melayu dan pemilik serta pekerjanya orang Indonesia asli. Kalimat di atas cukup panjang. Coba kalian tulis ulang menjadi dua kalimat dengan menggunakan kaidah yang benar.
6. Seluruh alat dan media yang disebutkan di atas kini dapat digantikan oleh internet. Apakah ini berarti bahwa alat-alat yang lain menjadi tidak penting lagi? Sampaikan pendapat kalian.
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia Kelas / Semester: VIII / Ganjil Materi: Memahami Informasi Teks Rekon Faktual (Sejarah Teknologi Komunikasi) Nama Siswa: ........................................................... Kelas: ...........................................................
BAHAN BACAAN RINGKAS
Jejak Langkah Alat Komunikasi Manusia Pada zaman dahulu, manusia berkomunikasi jarak jauh menggunakan alat tradisional seperti kentongan dan asap. Informasi yang disampaikan sangat terbatas.
Perubahan besar terjadi pada tahun 1837 ketika Samuel Morse menemukan telegraf, alat pengirim pesan menggunakan kode morse melalui kabel. Kemudian pada tahun 1876, Alexander Graham Bell menciptakan telepon kabel yang memungkinkan suara manusia terdengar langsung dari jarak jauh.
Memasuki era digital tahun 1990-an, teknologi berkembang pesat dengan hadirnya telepon genggam (HP) dan internet. Kini, melalui smartphone, manusia tidak hanya bisa mendengar suara, tetapi juga melakukan panggilan video (video call) dan mengirim pesan dalam hitungan detik ke seluruh dunia.
AKTIVITAS 1: Melengkapi Garis Waktu (Timeline)
Berdasarkan bacaan di atas, isilah garis waktu perkembangan teknologi komunikasi berikut sesuai dengan urutan sejarahnya!
[ Masa Kuno ] [ Tahun 1837 ] [ Tahun 1876 ] [ Era 1990 - Sekarang ]
Kentongan & Asap ---> ..................... ---> ..................... ---> ...............................
AKTIVITAS 2: Latihan Pemahaman (Pilihan Ganda & Isian Singkat)
Jawablah pertanyaan berikut dengan menyilang (X) huruf A, B, C, atau D!
- Alat komunikasi tradisional pada masa kuno yang digunakan untuk memberi tanda bahaya adalah .... A. Telegraf B. Kentongan C. Telepon kabel D. Smartphone
- Keunggulan utama penemuan telepon kabel oleh Alexander Graham Bell pada tahun 1876 adalah .... A. Dapat mengirim gambar secara langsung B. Menggunakan sinyal kode morse C. Memungkinkan suara manusia terdengar dari jarak jauh D. Tidak memerlukan kabel sama sekali
Jawablah pertanyaan berikut dengan singkat dan tepat!
- Mengapa smartphone di era sekarang dianggap jauh lebih canggih daripada telepon kabel masa lalu?
- Jawab: ................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................
AKTIVITAS 3: Menyimpulkan Informasi
Tuliskan kesimpulan 1-2 kalimat tentang bagaimana teknologi komunikasi mengubah kehidupan manusia dari zaman dulu hingga sekarang!
- Simpulan Saya: Perkembangan teknologi komunikasi membuat cara manusia berkomunikasi menjadi ...................... ...................................................................................................................................................
Refleksi Siswa
Beri tanda centang (\checkmark) pada kotak yang sesuai:
- [ ] Saya bisa mengurutkan sejarah perkembangan alat komunikasi dari masa ke masa.
- [ ] Saya memahami perbedaan alat komunikasi tradisional dan modern.
