Kamis, 23 April 2026

KELAS 9 - Latihan Soal persiapan US - Pertemuan 5

  Assalamualaikum Wr. Wb. Semangat Pagi Siswa-siswi Sekalian.... 

Nama Guru : Mayang Famelia, S.Pd

Mapel Diampu : Bahasa Indonesia

Hari, Tanggal : Kamis 23 April 2026

Kelas : 9

Materi : Latihan Soal persiapan US

BAB : -

Pertemuan : 5

Elemen Cp : -

Metode : Discovery Learning (diskusi)



Tujuan Pembelajaran : Peserta didik mampu menjawab dan memahami pertanyaan dengan tepat dan benar



Materi Pembelajaran (inti pembahasan) :

1. MATERI KELAS 7

2. MATERU KELAS 8

3. MATERI KELAS 9 


Assasmen : 


SOAL TRYOUT PERSIAPAN US KELAS 9 TP 2025-2026

 

1.       Bacalah kutipan berikut!

Pantai itu tampak sepi di pagi hari. Deru ombaknya terdengar lembut, seakan menyapa siapa saja yang datang. Pasir putihnya masih bersih tanpa jejak kaki manusia.

Apa isi utama teks tersebut?

A. Aktivitas wisata di pantai

B. Keindahan pantai di pagi hari

C. Bahaya ombak di pantai

D. Kehidupan nelayan di pantai

 

2.       Bacalah kutipan berikut!

Perpustakaan itu memiliki rak-rak tinggi yang dipenuhi buku. Suasananya tenang dengan pencahayaan yang cukup, membuat pengunjung betah berlama-lama.

Makna tersirat dari deskripsi tersebut adalah

A. Perpustakaan itu jarang dikunjungi

B. Perpustakaan itu tidak lengkap

C. Perpustakaan itu nyaman untuk belajar

D. Perpustakaan itu mahal

 

3.       Lengkapilah kalimat berikut!

Taman kota itu sangat ______, dipenuhi berbagai jenis bunga berwarna-warni yang tertata rapi.

Kata yang paling tepat untuk melengkapi bagian rumpang adalah

A. luas

B. indah

C. panas

D. sepi

4.       acalah kalimat rumpang berikut!

Gunung itu tampak gagah dengan puncaknya yang ______ oleh kabut tipis.

Kata yang tepat adalah

A. tertutup

B. terlewati

C. terjatuh

D. terpisah

5.       Perhatikan dua kutipan berikut!

Teks 1: Naga itu menyemburkan api dari mulutnya.

Teks 2: Angin berhembus pelan menyapu dedaunan.

Perbedaan penggunaan bahasa kedua teks tersebut adalah

A. Teks 1 menggunakan bahasa ilmiah, teks 2 tidak

B. Teks 1 bersifat imajinatif, teks 2 realistis

C. Teks 1 dan 2 sama-sama faktual

D. Teks 2 lebih hiperbola

6.       Perhatikan dua teks!

Teks A: Putri itu berubah menjadi bunga setelah tersentuh air ajaib.

Teks B: Anak itu menangis karena kehilangan mainannya.

Persamaan penggunaan bahasa kedua teks adalah

A. Mengandung unsur magis

B. Menggunakan kalimat langsung

C. Menggunakan kata kerja

D. Mengandung hiperbola

7.       Perhatikan dua kutipan berikut!

Teks 1: Dia menemukan lampu ajaib, lalu jin keluar dan mengabulkan permintaannya.

Teks 2: Suatu hari di desa kecil, seorang anak hidup sederhana bersama keluarganya.

Perbedaan pola penyajian kedua teks adalah

A. Teks 1 klimaks, teks 2 orientasi

B. Teks 1 orientasi, teks 2 resolusi

C. Teks 1 resolusi, teks 2 komplikasi

D. Teks 1 komplikasi, teks 2 klimaks

 

8.       Susunlah kalimat berikut agar menjadi prosedur yang tepat!

(1) Nyalakan kompor

(2) Tuangkan air ke dalam panci

(3) Masukkan mie ke dalam air mendidih

(4) Didihkan air

 

Urutan yang benar adalah

A. 2-1-4-3

B. 1-2-3-4

C. 2-4-1-3

D. 2-1-3-4

 

9.       Perhatikan langkah berikut:

(1) Tambahkan gula

(2) Rebus air

(3) Masukkan teh

(4) Aduk hingga larut

Urutan yang tepat adalah

A. 2-3-1-4

B. 3-2-1-4

C. 2-1-3-4

D. 3-1-2-4

10.   Lengkapi teks berikut:

Setelah air mendidih, ______ mie instan ke dalam panci.

Kata yang tepat adalah

A. mengambil

B. memasukkan

C. melihat

D. membawa

 

11.   Pertama, siapkan bahan. Kedua, campurkan semua bahan. Ketiga, ______.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi adalah

A. bahan sudah siap

B. hasilnya enak

C. aduk hingga merata

D. bahan dibeli

 

12.   Jika sebuah teks deskripsi terlalu banyak menggunakan opini tanpa fakta, maka dampaknya adalah

A. Teks menjadi lebih objektif

B. Teks sulit dipahami pembaca

C. Teks kehilangan kejelasan objek

D. Teks menjadi lebih ilmiah

 

13.   Cerita fantasi yang tidak memiliki konflik akan berdampak pada

A. Cerita menjadi lebih panjang

B. Cerita menjadi membosankan

C. Cerita lebih mudah dipahami

D. Cerita lebih realistis

 

14.   Mengapa urutan langkah dalam teks prosedur harus logis?

A. Agar teks lebih panjang

B. Agar terlihat ilmiah

C. Agar tujuan dapat tercapai dengan benar

D. Agar mudah dihafal

 

Bacalah teks berikut!

Paragraf 1:

Film *Langit Terakhir* menyajikan kisah perjuangan seorang remaja dalam menghadapi keterbatasan ekonomi. Alur ceritanya disusun dengan rapi sehingga penonton dapat mengikuti perkembangan tokoh dengan jelas. Selain itu, sinematografi yang digunakan mampu menghadirkan suasana emosional yang kuat.

Paragraf 2:

Namun demikian, terdapat beberapa bagian cerita yang terasa terlalu dipaksakan, terutama pada konflik akhir yang muncul secara tiba-tiba. Hal ini membuat penyelesaian cerita terkesan kurang natural. Di sisi lain, akting para pemeran utama patut diapresiasi karena mampu menghidupkan karakter dengan baik.

 

Paragraf 3:

Secara keseluruhan, film ini tetap layak ditonton karena memberikan pesan moral yang mendalam tentang kerja keras dan harapan. Meskipun memiliki kekurangan, kelebihan yang ditawarkan masih lebih dominan.

 

15.   Kalimat berikut yang menunjukkan penggunaan **konjungsi pertentangan** adalah

A. Film ini menyajikan kisah perjuangan remaja

B. Namun demikian, terdapat beberapa bagian cerita yang terasa dipaksakan

C. Alur ceritanya disusun dengan rapi

D. Akting para pemeran utama patut diapresiasi

 

16.   Paragraf kedua termasuk bagian struktur

A. Evaluasi

B. Deskripsi

C. Penegasan ulang

D. Orientasi

 

17.   Ide pokok paragraf kedua adalah

A. Keunggulan sinematografi

B. Kekurangan alur cerita dan apresiasi akting

C. Pesan moral film

D. Latar belakang tokoh

 

18.   Simpulan yang tepat dari teks tersebut adalah

A. Film tersebut gagal karena banyak kekurangan

B. Film tersebut sempurna tanpa kekurangan

C. Film layak ditonton meskipun memiliki kekurangan

D. Film hanya unggul pada akting

 

19.   Perhatikan baris berikut:

(1) Pergi ke pasar membeli ikan

(2) Hati senang sepanjang hari

(3) Jika belajar dengan tekun

(4) Ilmu didapat penuh arti

Susunan pantun dengan pola a-b-a-b adalah

A. 1-2-3-4

B. 1-3-2-4

C. 1-2-4-3

D. 2-1-3-4

 

Bacalah teks dibawah ini!

Paragraf 1:

Syair merupakan puisi lama yang setiap baitnya terdiri atas empat baris dengan rima yang sama. Biasanya, seluruh baris dalam syair mengandung isi atau pesan yang ingin disampaikan oleh penulis.

Paragraf 2:

Berbeda dengan gurindam, syair tidak memiliki sampiran. Semua barisnya langsung menyampaikan makna. Syair sering digunakan untuk menyampaikan nasihat atau cerita.

Paragraf 3:

Gurindam sendiri terdiri atas dua baris dalam satu bait. Baris pertama biasanya berisi sebab, sedangkan baris kedua berisi akibat atau jawaban.

20.   Ciri utama syair yang membedakannya dari pantun adalah

A. Memiliki sampiran

B. Semua baris berisi makna

C. Terdiri dari dua baris

D. Tidak memiliki rima

 

 

21.   Perhatikan gurindam:

Jika engkau ingin dihargai,

Maka hormatilah orang lain.

Makna gurindam tersebut adalah

A. Menghargai diri sendiri lebih penting

B. Orang lain harus menghargai kita

C. Menghargai orang lain akan membuat kita dihargai

D. Tidak perlu menghargai orang lain

 

Perhatikan teks dibawah ini!

Paragraf 1:

Kucing adalah hewan mamalia yang sering dipelihara manusia. Hewan ini memiliki tubuh berbulu, empat kaki, serta indra penglihatan dan pendengaran yang tajam.

Paragraf 2:

Kucing termasuk hewan karnivora yang memakan daging. Mereka memiliki kebiasaan berburu, terutama pada malam hari. Selain itu, kucing dikenal sebagai hewan yang mandiri.

Paragraf 3:

Secara umum, kucing memiliki peran penting dalam menjaga keseimbangan lingkungan, terutama dalam mengendalikan populasi tikus.

22.   Gagasan utama teks tersebut adalah

A. Cara memelihara kucing

B. Deskripsi umum tentang kucing

C. Bahaya kucing bagi manusia

D. Jenis makanan manusia

 

23.   Paragraf pertama termasuk bagian

A. Deskripsi bagian

B. Simpulan

C. Definisi umum

D. Manfaat

 

Bacalah teks dibawah ini!

1)       Minumlah Fresh Juice setiap hari untuk tubuh yang lebih sehat dan bertenaga. Dibuat dari buah alami tanpa bahan pengawet.

2)       Produk ini telah teruji kualitasnya dan dipercaya oleh banyak konsumen. Rasanya segar dan cocok untuk semua usia.

3)       FreshJuice, segarnya alami, sehat setiap hari!

 

24.   Isi utama iklan tersebut adalah

A. Ajakan membeli minuman sehat

B. Cara membuat jus

C. Bahaya minuman kemasan

D. Sejarah produk

 

25.   Makna slogan Segarnya alami, sehat setiap hari adalah

A. Produk mahal

B. Produk tidak sehat

C. Produk memberikan manfaat kesehatan alami

D. Produk hanya untuk anak-anak

 

Simaklah puisi dibawah ini!

Langit menangis di ujung senja,

Menyimpan luka dalam diam.

 

Angin berbisik lirih,

Membawa rindu yang tak tersampaikan.

 

Hatiku bagai daun gugur,

Terombang-ambing tanpa arah.

 

26.   Kalimat yang mengandung simbol adalah

A. Angin berbisik lirih

B. Langit menangis

C. Hatiku bagai daun gugur

D. Menyimpan luka

 

27.   Kalimat yang mengandung majas simile adalah

A. Angin berbisik

B. Langit menangis

C. Hatiku bagai daun gugur

D. Luka dalam diam

 

28.   Bacalah teks dibawah ini!

Pasar itu selalu ramai setiap pagi. Pedagang menjual berbagai kebutuhan sehari-hari. Suasana terasa hidup dengan aktivitas jual beli.

Lorong pasar dipenuhi pembeli. Interaksi antara penjual dan pembeli berlangsung akrab. Tawar-menawar menjadi hal biasa.

Pasar tersebut menjadi pusat ekonomi masyarakat. Banyak warga bergantung pada aktivitas di sana.

Jika kita analisis bersama maka Isi teks diatas adalah …

A. Pasar modern

B. Pasar tradisional sebagai pusat ekonomi

C. Tempat wisata

D. Gudang barang

 

29.   Bacalah kutipan berikut!

Pantai itu tampak sepi di pagi hari. Deru ombaknya terdengar lembut, seakan menyapa siapa saja yang datang. Pasir putihnya masih bersih tanpa jejak kaki manusia.

Apa isi utama teks tersebut?

A. Aktivitas wisata di pantai

B. Keindahan pantai di pagi hari

C. Bahaya ombak di pantai

D. Kehidupan nelayan di pantai

 

30.   Bacalah teks dinbawah ini!

Gunung itu memiliki pemandangan indah dengan hutan hijau. Udara di sekitarnya sangat sejuk. Kabut sering menyelimuti puncaknya.

Jalur pendakian cukup menantang. Banyak pendaki mencoba menaklukkan gunung tersebut. Terdapat sumber air alami.

Gunung ini menjadi tujuan wisata alam. Keindahan dan tantangannya menarik banyak pengunjung.

Isi teks adalah ....

A. Gunung berbahaya

B. Gunung sebagai tambang

C. Gunung indah dan menantang

D. Gunung gersang

Kelas 8 - BAB 5 - Langkah-langkah penulisan puisi - Pertemuan 10

 Assalamualaikum Wr. Wb. Semangat Pagi Siswa-siswi Sekalian.... 

Nama Guru : Mayang Famelia, S.Pd

Mapel Diampu : Bahasa Indonesia

Hari, Tanggal : Kamis, 23 April 2026

Kelas : 8

Materi :  Langkah-langkah penulisan puisi

Pertemuan : 10

Elemen Capaian Pembelajaran : Menulis



Tujuan Pembelajaran : 

Peserta didik dapat mampu mengenali langkah-langkah penulisan puisi dan dapat menuliskan sebuah puisi.



Materi Pembelajaran (inti pembahasan) : 


Langkah-langkah penulisan puisi kelas 8 meliputi: menentukan tema, mengumpulkan ide/imajinasi, memilih diksi (kata) yang tepat, menggunakan majas, menentukan rima dan irama, serta menyusunnya menjadi bait-bait yang padat makna. Proses ini bertujuan menciptakan karya sastra yang indah, berkesan, dan memiliki nilai rasa. 


Langkah-langkah Menulis Puisi (Kelas 8):

  • Menentukan Tema dan Judul: Memilih gagasan utama (tema) seperti persahabatan, alam, atau lingkungan, lalu tentukan judul yang menarik.
  • Mengumpulkan Ide/Kata Kunci: Mencari kata-kata yang berkaitan dengan tema menggunakan panca indra (visual, pendengaran, dll) untuk mempermudah penggambaran.
  • Memilih Diksi yang Tepat: Menggunakan kata-kata yang padat makna, puitis, dan memiliki nilai estetika, bukan bahasa sehari-hari biasa.
  • Menggunakan Majas (Bahasa Kiasan):Menambahkan majas (seperti metafora, personifikasi) untuk memperkuat kesan dan keindahan puisi.
  • Mengembangkan Bait dan Larik: Menyusun kata kunci dan diksi menjadi larik-larik, lalu merangkainya menjadi bait yang utuh.
  • Menentukan Rima: Mengatur persamaan bunyi di akhir baris agar puisi terdengar berirama dan indah.
  • Mengoreksi Kembali (Revisi): Membaca ulang puisi, memperbaiki kata yang kurang pas, dan memastikan amanat atau perasaan tersampaikan dengan baik. 


Unsur yang Diperhatikan:

  • Diksi: Pemilihan kata yang tepat.
  • Majas: Gaya bahasa kiasan.
  • Imaji: Susunan kata yang merangsang indra.
  • Rima: Persamaan bunyi. 


Bentuk Penyampaian Puisi

Nggak seperti teks biasa, puisi dibacakan dengan teknik-teknik tertentu. Cara penyampaian puisi ini bertujuan agar isi puisi dapat dihayari oleh pendengarnya. Apa saja sih bentuk penyampaian puisi?

1. Membacakan Puisi

Teknik membacakan puisi dilakukan dengan cara menyampaikannya dengan bahasa lisan atau ucapan. Saat membaca puisi menggunakan teknik ini, kamu bisa membaca teks puisi ke depan panggung.

 

2. Deklamasi Puisi

Deklamasi puisi adalah teknik menyampaikan puisi secara lisan, tetapi penyampaiannya dilakukan dengan penghayatan yang lebih dalam dan luapan kejiwaan. Kadang, pembacanya juga bisa menggunakan gerakan tangan atau kaki. Saat melakukan deklamasi puisi, kamu harus menghafalkan puisi alias nggak bisa membuat teksnya ke atas panggung.

 

3. Pertunjukkan Puisi

Bentuk penyampaian puisi melalui pertunjukkan dibagi menjadi dua jenis yaitu musikalisasi puisi dan dramatisasi puisi. Saat melakukan musikalisasi puisi, kamu harus mengubah teks puisi menjadi sebuah lagu. Pastikan penyampaian puisi dan irama lagu harus selaras agar lebih hikmat disimak.

Sementara itu, dramatisasi puisi dilakukan dengan memperagakan atau memerankan tokoh sesuai dengan peristiwa yang ada di dalam puisi. Dramatisasi puisi bisa dilakukan secara individu atau kelompok sesuai dengan kebutuhan.



Contoh Puisi Pendek

Diponegoro

Karya: Chairil Anwar

Di masa pembangunan ini
Tuan hidup kembali
Dan bara kagum menjadi api
Di depan sekali tuan menanti
Tak genta. Lawan banyaknya seratus kali.
Pedang di kanan, keris di kiri
Berselempang semangat yang tak bisa mati.
MAJU
Ini barisan tak bergenderang-berpalu
Kepercayaan tanda menyerbu
Sekali berarti
Sudah itu mati
MAJU
Bagimu Negeri
Menyediakan api
Punah di atas menghamba
inasa di atas ditinda
Sungguhpun dalam ajal baru tercapai
Jika hidup harus merasai
Maju.
Serbu.
Serang.
Terjang.

Februari 1943



Tips: Mulailah dari hal yang paling mengesankan atau pengalaman pribadi untuk mendapatkan inspirasi kuat.



------

Assasmen : 

Kalian sudah mempelajari langkah-langkah menciptakan puisi. Sekarang saatnya kalian menciptakan sebuah puisi berdasarkan pengalaman pribadi ataupun pengalaman orang lain yang menarik dan dapat kalian jadikan inspirasi untuk menulis puisi. Gunakan salah satu langkah-langkah menciptakan puisi yang sudah kalian pelajari sebelumnya.

KELAS 9 - Latihan Soal persiapan US - Pertemuan 5

   Assalamualaikum Wr. Wb. Semangat Pagi Siswa-siswi Sekalian....  Nama Guru : Mayang Famelia, S.Pd Mapel Diampu : Bahasa Indonesia Hari, Ta...