Rabu, 23 September 2026

Kelas 9 - BAB 2_ Prosedur Membuat Poster - Pertemuan 6

IDENTITAS GURU : 

  1. Nama Guru : Mayang Famelia, S.Pd.
  2. Hari, Tanggal : Rabu, 23 September 2026
  3. Fase/Kelas : Fase D / Kelas 9
  4. Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
  5. Materi : Prosedur membuat poster
  6. Pertemuan ke :  6


Capaian Pembelajaran : 

Elemen: Menulis

Peserta didik mampu menulis gagasan, pandangan, arahan, pesan, pengalaman, dan/atau imajinasi dalam berbagai tipe teks secara logis, kritis, kreatif, menarik, dan/atau indah; menulis ungkapan kepedulian dan/atau pendapat pro/kontra dalam berbagai tipe teks berbentuk teks multimodal; dan menggunakan kosakata baru yang memiliki makna denotatif, konotatif, dan kiasan untuk menulis. 


Tujuan Pembelajaran Umum:

  • Mempraktikkan prosedur membuat poster promosi untuk kegiatan TBM.


Tujuan Pembelajaran (TP) Nomor : 5


Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) : 

  1. Menganalisis Unsur Poster Promosi
  2. Merancang Draft/Sketsa Poster
  3. Mempraktikkan Pembuatan Poster


Model/Metode :

  • Model Pembelajaran: PjBL
  • Metode Pembelajaran: Diskusi kelompok, presentasi dan tanya jawab


Media : PPT, Gambar Iklan dan Poster, LKPD


Materi

  • Apersepsi Singkat 


Assalamualaikum Wr. Wb.

Alhamdulillah hari ini kita dapat bertemu kembali untuk belajar Bahasa Indonesia. Marilah kita jaga kesehatan kita, dan selalu istiqomah dalam melaksanakan Sholat lima waktu. 


-Akhlak Niat Karena Allah

"Sebelum kita mulai membahas materi Bahasa Indonesia hari ini, coba bayangkan sejenak: mengapa kita menggunakan bahasa? Kita berbicara, menulis, dan membaca untuk menyampaikan isi pikiran dan perasaan kita kepada orang lain.

Dalam Islam, setiap kata yang keluar dari mulut atau tulisan kita bermula dari niat di dalam hati. Rasulullah SAW mengingatkan bahwa setiap amalan bergantung pada niatnya. Ketika kita berniat belajar Bahasa Indonesia hari ini karena Allah—supaya kita bisa berkomunikasi dengan santun, menyampaikan kebaikan, dan memahami informasi dengan benar—maka setiap menit yang kita lewati di kelas ini bernilai ibadah.

Mari kita luruskan niat belajar kita hari ini hanya karena Allah SWT. 


  • Materi singkat (inti pembahasan) : 


Prosedur membuat poster meliputi penentuan tema dan tujuan, pembuatan desain yang menarik dengan kalimat singkat dan gambar persuasif, pemilihan bahan serta ukuran yang sesuai, dan penempatan di lokasi yang strategis untuk menjangkau audiens target. Poster dapat dibuat secara manual menggunakan alat seperti kertas, pensil, dan cat, atau secara digital menggunakan perangkat lunak seperti CorelDRAW atau Microsoft Word. 


 4 Unsur Wajib Poster TBM yang Efektif

Agar poster yang kamu buat berhasil mengajak banyak orang datang, poster tersebut harus memiliki 4 unsur penting berikut:

  1. Judul Utama (Header): Singkat, jelas, dan berukuran paling besar agar langsung terbaca dari jarak jauh.
  2. Kalimat Ajakan / Slogan (Copywriting): Kata-kata yang menarik, membakar semangat, atau bikin penasaran (menggunakan kalimat persuasif).
  3. Ilustrasi / Gambar Utama (Visual): Gambar yang ramah, menarik, dan sesuai dengan tema kegiatan TBM.
  4. Informasi Detail (Information Details): Informasi penting berupa Hari/Tanggal, Jam, Lokasi TBM, dan Biaya (biasanya GRATIS!).


Langkah-langkah Membuat Poster 

  1. 1. Tentukan Tema dan Tujuan
    • Tetapkan topik utama poster, apakah itu tentang promosi produk, sosialisasi acara, atau kampanye pendidikan. 
    • Tentukan tujuan poster, misalnya untuk menginformasikan, mengajak, atau menyadarkan audiens. 
  2. Buat Desain dan Konten
    • Kalimat Singkat dan Sugestif: Gunakan kalimat pendek, mudah dipahami, dan bersifat persuasif agar pesan tersampaikan dalam waktu singkat. 
    • Gambar Menarik: Gunakan gambar yang relevan, besar, dan berwarna mencolok untuk menarik perhatian. 
    • Hierarki Visual: Atur tata letak agar elemen terpenting seperti judul atau gambar utama mudah terlihat. 
    • Warna yang Tepat: Pilih skema warna yang harmonis dan menarik, serta sesuai dengan tema poster. 
  3. Siapkan Bahan dan Ukuran
    • Manual: Siapkan kertas, pensil, penghapus, spidol, penggaris, krayon, atau cat. 
    • Digital: Gunakan perangkat lunak desain seperti CorelDRAW, Microsoft Word, atau platform template seperti Piktochart dan VistaCreate. 
    • Ukuran: Tentukan ukuran poster yang sesuai dengan tempat penempatannya dan target audiens. 
  4. Buat Sketsa dan Pewarnaan 
    • Sketsa: Buat rancangan kasar tata letak dan gambar pada kertas. 
    • Pewarnaan: Lakukan pewarnaan dengan hati-hati untuk menghasilkan desain yang rapi dan menarik. 
  5. Penempatan Poster
    • Letakkan poster di lokasi yang strategis dan mudah terlihat oleh audiens target. 
    • Pastikan tempat penempatan sesuai dengan tema dan tujuan poster, seperti di lingkungan sekolah untuk poster kegiatan sekolah


Galeri Contoh Kalimat Ajakan (Slogan) Poster TBM

Berikut contoh gagasan teks yang bisa kamu pakai untuk poster TBM-mu:

  • Tema Gemar Membaca:"Buku Adalah Jendela Dunia, TBM Adalah Pintunya!" "Membaca Itu Seru, Bikin Banyak Tahu!"
  • Tema Kegiatan Mendongeng/Anak:"Dengar Cerita, Petik Maknanya! Datang ya ke Pesta Dongeng TBM!"
  • Tema Tukar Buku / Donasi:"Buku Bekasmu, Harta Karun Bagi Teman Baru."


Contoh poster yang lengkap dapat merujuk pada Buku Siswa. Informasi yang harus dimuat dalam poster adalah

1. nama TBM;

2. alamat TBM;

3. jam buka TBM;

4. kegiatan yang diselenggarakan TBM;

5. syarat bagi pengunjung TBM;

6. narahubung (contact person) TBM; dan

7. informasi lain yang dianggap penting.



Mari Berlatih! 

IMG_9931.jpeg


F. Latihan Mandiri 

Sebelum membuat poster di kertas gambar, cobalah lengkapi draf rencana poster di bawah ini di buku tulis :

  • Nama TBM-mu: TBM ……………………………………………
  • Nama Kegiatan: …………………………………………………
  • Slogan Ajakan (Teks Persuasif): …………………………………………………
  • Hari, Tanggal, & Jam: …………………………………………………
  • Ide Gambar Utama: (Misal: Gambar anak tersenyum memegang buku besar)




KESIMPULAN MATERI: PROSEDUR MEMBUAT POSTER PROMOSI TBM

1. Pengertian Inti

Poster promosi TBM adalah teks multimodal (kombinasi teks visual, gambar, tata letak, dan warna) yang bertujuan menyampaikan informasi serta mengajak (persuasif) warga atau siswa agar aktif berkunjung dan mengikuti kegiatan di Taman Bacaan Masyarakat.

2. Empat Unsur Utama Poster

┌──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐

│ 1. JUDUL UTAMA   ──► Singkat, jelas, dan berukuran paling besar (Header).        

│ 2. SLOGAN/AJAKAN ──► Kalimat persuasif yang menarik dan mudah diingat.           

│ 3. VISUAL/GAMBAR ──► Ilustrasi yang relevan, ramah, dan mencolok.                

│ 4. DETAIL INFORMASI ──► Hari, tanggal, jam, lokasi TBM, dan kontak (GRATIS).    

└──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘

3. Prosedur 5 Langkah Pembuatan

  1. Tentukan Topik: Pilih fokus kegiatan TBM (Lapak Baca, Pesta Dongeng, Tukar Buku).
  2. Susun Slogan: Buat kalimat ajakan yang singkat dan bersemangat.
  3. Buat Sketsa (Drafting): Bagi kertas menjadi 3 area (Atas = Judul, Tengah = Gambar & Slogan, Bawah = Detail Info).
  4. Pewarnaan & Penegasan: Gunakan warna kontras agar tulisan dan gambar mudah dibaca dari jarak jauh.
  5. Pemeriksaan (Final Check): Pastikan tidak ada kesalahan ejaan, tanggal, atau lokasi TBM.

4. Kunci Keberhasilan Poster

Poster yang baik harus memenuhi prinsip 3SSederhana tata letaknya, Seru gambar dan warnanya, serta Singkat & jelas kalimat ajakannya.

Senin, 21 September 2026

Kelas 7 - BAB 2_Berkreasi Dengan Puisi Rakyat - Pertemuan 5

 IDENTITAS GURU : 

  1. Nama Guru : Mayang Famelia, S.Pd.
  2. Hari, Tanggal : Senin, 21 September 2026
  3. Fase/Kelas : Fase D / Kelas 7
  4. Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
  5. Materi : Berkreasi dengan Puisi Rakyat
  6. Pertemuan ke :  5


Capaian Pembelajaran : 

Elemen: Menulis

Peserta didik mampu menulis gagasan, pandangan, arahan, pesan, pengalaman, dan/atau imajinasi dalam berbagai tipe teks secara logis, kritis, kreatif, menarik, dan/atau indah; menulis ungkapan kepedulian dan/atau pendapat pro/kontra dalam berbagai tipe teks berbentuk teks multimodal; dan menggunakan kosakata baru yang memiliki makna denotatif, konotatif, dan kiasan untuk menulis. 


Tujuan Pembelajaran Umum:

Peserta didik mampu mengekspresikan ide melalui latihan menulis puisi rakyat.


Tujuan Pembelajaran (TP) Nomor : 4&5


Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) : 

  1. Mengenal Struktur & Aturan Puisi Rakyat
  2. Mengembangkan Ide Menjadi Isi & Sampiran
  3. Menulis & Mengkreasikan Puisi Rakyat


Model/Metode :

  • Model Pembelajaran: PjBL sederhana
  • Metode Pembelajaran: Estafet Kata/Melengkapi Bait, Diskusi, dan presentasi


Media Ajar : Power Point, Buku Cetak dan Puisi Rakyat


Materi

  • Apersepsi Singkat 


Assalamualaikum Wr. Wb.

Alhamdulillah hari ini kita dapat bertemu kembali untuk belajar Bahasa Indonesia. Marilah kita jaga kesehatan kita, dan selalu istiqomah dalam melaksanakan Sholat lima waktu. 


-Akhlak Niat Karena Allah

"Sebelum kita mulai membahas materi Bahasa Indonesia hari ini, coba bayangkan sejenak: mengapa kita menggunakan bahasa? Kita berbicara, menulis, dan membaca untuk menyampaikan isi pikiran dan perasaan kita kepada orang lain.

Dalam Islam, setiap kata yang keluar dari mulut atau tulisan kita bermula dari niat di dalam hati. Rasulullah SAW mengingatkan bahwa setiap amalan bergantung pada niatnya. Ketika kita berniat belajar Bahasa Indonesia hari ini karena Allah—supaya kita bisa berkomunikasi dengan santun, menyampaikan kebaikan, dan memahami informasi dengan benar—maka setiap menit yang kita lewati di kelas ini bernilai ibadah.

Mari kita luruskan niat belajar kita hari ini hanya karena Allah SWT. 


  • Materi singkat (inti pembahasan) : 


A. Pengantar: Mengubah Ide Menjadi Bait Indah (Mindful)

Puisi rakyat adalah cara masyarakat tempo dulu menyampaikan pesan moral, nasihat, hingga hiburan secara santun dan berima.

Mengekspresikan ide melalui puisi rakyat artinya kamu mengambil satu perasaan, ide, atau pesanyang ingin disampaikan (misalnya: ajakan rajin belajar, rasa sayang pada orang tua, atau humor), lalu membungkusnya dengan aturan rima yang teratur.

B. Rumus Ringkas 3 Jenis Puisi Rakyat (Meaningful)

┌──────────────────┐     ┌──────────────────┐     ┌──────────────────┐

│     PANTUN       │     │    GURINDAM      │     │      SYAIR       

├──────────────────┤     ├──────────────────┤     ├──────────────────┤

│ • 4 Baris        │     │ • 2 Baris        │     │ • 4 Baris        

│ • Rima: A - B - A - B  │ • Rima: A - A    │     │ • Rima: A - A - A - A  

│ • Baris 1-2: Sampiran  │ • Hubungan:      │     │ • Semua Baris:   

│ • Baris 3-4: Isi │     │   Sebab - Akibat │     │   Isi Pesan Utuh │

└──────────────────┘     └──────────────────┘     └──────────────────┘

C. Trik Cepat Menulis Pantun: Rumus "Tangga Terbalik"

Agar menulis pantun terasa gampang dan tidak membingungkan, ikuti langkah "Tiga Langkah Mudah" berikut:

  1. Langkah 1 (Tulis Isi Dulu - Baris 3 & 4): Tentukan pesan utama yang ingin disampaikan.
  2. Langkah 2 (Cermati Bunyi Akhir): Amati suku kata terakhir di baris 3 dan 4.
  3. Langkah 3 (Buat Sampiran - Baris 1 & 2): Buat dua baris kalimat tentang alam, hewan, atau kegiatan sehari-hari yang memiliki bunyi akhir persis sama dengan baris 3 dan 4.

D. Galeri Contoh Berdasarkan Ide / Tema

1. Ide: Ajakan Menjaga Kebersihan Sekolah

  • Pantun:Ke pasar baru membeli kain(Bunyi akhir: -in) Kain dibungkus warna merah(Bunyi akhir: -ah) Jangan buang sampah sembarangan(Bunyi akhir: -an -> modifikasi rima serasi) Agar kelas bersih dan indah(Bunyi akhir: -ah)

  • Gurindam:Apabila kelas bersih dan rapi, Belajar nyaman hati pun happy.

2. Ide: Pentingnya Menghormati Orang Tua

  • Pantun:Pohon mangga buahnya manis, Dipetik satu jatuh ke tanah. Jangan buat ibumu menangis, Bersikaplah sopan dan ramah.

  • Gurindam:Barang siapa berbakti pada ibu, Selalu selamat jalan yang dituju.

3. Ide: Nada Jenaka / Humor (Joyful)

  • Pantun:Anak ayam belajar terbang, Jatuh terduduk di atas papan. Ada kakek bergaya bujang, Rambutnya klimis lupa sisiran.

E. Latihan Mandiri: "Lengkapi Baitku" (Joyful Activity)

Cobalah berlatih mengekspresikan idemu dengan mengisi titik-titik pada puisi rakyat rumpang di bawah ini!

  1. Menyelesaikan Gurindam (Pesan Semangat):Jika kamu tekun berlatih(Tulis baris ke-2 yang berima akhir sama!) …………………………………………………………………………………………

  2. Menyelesaikan Sampiran Pantun (Pesan Nasihat):………………………………………………………………………………………… (Baris 1)………………………………………………………………………………………… (Baris 2) Jika ingin punya banyak teman, Jaga tutur kata dan kesopanan.


KESIMPULAN MATERI: MENULIS PUISI RAKYAT

1. Pengertian Inti

Menulis puisi rakyat adalah keterampilan mengekspresikan ide, pesan moral, nasihat, atau hiburanke dalam bentuk bait puisi tradisional yang terikat oleh aturan jumlah baris, suku kata, dan rima.

2. Karakteristik Utama Bentuk Puisi Rakyat

┌──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐

│ 1. PANTUN   ──► 4 Baris | Rima A-B-A-B | Baris 1–2 Sampiran & Baris 3–4 Isi      

│ 2. GURINDAM ──► 2 Baris | Rima A-A     | Hubungan Sebab (Baris 1) & Akibat (Baris 2)│

│ 3. SYAIR    ──► 4 Baris | Rima A-A-A-A | Semua baris berisi pesan utuh            

└──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘

3. Trik Tercepat Menulis Pantun

Gunakan teknik "Tangga Terbalik":

  1. Tulis bagian ISI (Baris 3 & 4) terlebih dahulu sesuai ide/pesan yang ingin disampaikan.
  2. Cermati bunyi rima akhir pada baris 3 dan 4.
  3. Buat bagian SAMPIRAN (Baris 1 & 2) berupa gambaran alam/kegiatan sehari-hari dengan rima akhir yang serasi (a-b-a-b).

4. Kunci Keberhasilan

Puisi rakyat yang baik berhasil menyeimbangkan antara ketepatan aturan struktur/rima dengan kejernihan pesan moral yang disampaikan kepada pembaca.


Kelas 9 - BAB 2_ Prosedur Membuat Poster - Pertemuan 6

IDENTITAS GURU :  Nama Guru : Mayang Famelia, S.Pd. Hari, Tanggal : Rabu, 23 September 2026 Fase/Kelas : Fase D / Kelas 9 Mata Pelajaran : B...