Kelas 7 - Remedial dan Pengayaan PH BAB 1

 Assalamualaikum Wr. Wb. Semangat Pagi Siswa-siswi Sekalian.... 

Saatnya kita masuki pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 7 , Senin 25 Agustus 2025, Pada  Pembelajaran hari ini kita akan melanjutkan Remedial/Pengayaan Penilaian Harian/Ulangan Harian

Silahkan dibaca dan dipahami materinya.

 

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas : 7

Materi : Penilaian Harian Bab 1 - Materi Teks Deskripsi

Pertemuan Ke : 9

Jam ke : 10-12

Metode : -

Profil Pelajar Pancasila : Mandiri, Bernalar Kritis, Kreatif

Media/Alat peraga : Soal Remedial/Pengayaan Penilaian Harian

Bab I : Jelajah Nusantara

Elemen : Asesmen Formatif 

Capaian Pembelajaran (CP) : 

Remedial dan Pengayaan Asesmen formatif, proses penilaian yang dilakukan selama proses pembelajaran berlangsung, bertujuan untuk memantau perkembangan peserta didik, memberikan umpan balik, dan memperbaiki proses pembelajaran. Asesmen ini membantu siswa memahami kemajuan belajar mereka, mengidentifikasi tantangan, dan merencanakan strategi belajar yang lebih efektif

Tujuan Pembelajaran : 

Remedial dan pengayaan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, khususnya pada bab deskripsi, bertujuan untuk membantu siswa yang belum mencapai kompetensi (remedial) dan memberikan tantangan lebih bagi siswa yang sudah tuntas (pengayaan). Dalam konteks teks deskripsi, remedial bisa berupa latihan tambahan untuk memahami struktur dan ciri-ciri teks, sementara pengayaan bisa berupa penulisan teks deskripsi yang lebih kompleks atau eksplorasi gaya bahasa yang berbeda. 

Remedial bertujuan untuk : 

Membantu siswa yang belum menguasai materi teks deskripsi, seperti ciri-ciri, struktur, atau cara menyusunnya. 

Kegiatan:

Latihan soal, analisis contoh teks deskripsi, diskusi kelompok, atau penulisan teks deskripsi sederhana dengan bimbingan. 

Contoh:

Siswa yang kesulitan memahami ciri-ciri teks deskripsi bisa diberikan contoh teks yang lebih sederhana dan dipandu untuk mengidentifikasi ciri-cirinya. 

Pengayaan: 

Tujuan:

Memberikan tantangan lebih bagi siswa yang sudah tuntas dalam materi teks deskripsi, mengembangkan kemampuan menulis dan pemahaman mereka. 

Kegiatan:

Menulis teks deskripsi dengan tema yang lebih kompleks, mengeksplorasi gaya bahasa yang lebih puitis, atau membuat teks deskripsi dengan media lain seperti video atau gambar.