Kelas 8 - Bab 4 - Menuliskan Teks Ulasan karya fiksi - pertemuan 8

 Assalamualaikum Wr. Wb. Semangat Pagi Siswa-siswi Sekalian.... 

Saatnya kita masuki pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 8 hari ini Selasa 24 Februari 2026, Pada  Pembelajaran hari ini kita akan melanjutkan materi pertemuan sebelumnya yaitu "Menuliskan Sebuah Teks Ulasan karya fiksi "

Silahkan dibaca dan dipahami materinya.

 

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas : 8

Materi :  Menuliskan Sebuah Teks Ulasan karya fiksi

Pertemuan Ke : 8

Jam ke : 10-11

Metode : Diskusi Kelompok dan tanya jawab

Profil Pelajar Pancasila : Mandiri, Bernalar Kritis, Kreatif

Media/Alat peraga : Teks karya fiksi , PPT Materi Ajar, LKPD

BAB 4 : Mengulas Karya Fiksi

Elemen : Menulis

Capaian Pembelajaran : Peserta didik mampu menulis gagasan, pikiran, pandangan,  arahan atau pesan tertulis untuk  berbagai tujuan secara logis,  kritis, dan kreatif. Peserta didik  mampu menuliskan hasil  penelitian menggunakan  metodologi sederhana dengan  mengutip sumber rujukan secara  etis. Peserta didik mampu  menyampaikan ungkapan rasa  kepedulian dan pendapat  pro/kontra secara etis dalam  memberikan penghargaan secara  tertulis dalam teks multimodal  yang disajikan melalui media  cetak, elektronik, dan/atau  digital. Peserta didik mampu  menggunakan dan  mengembangkan kosakata baru  yang memiliki makna denotatif,  konotatif, dan kiasan untuk  menulis. Peserta didik mampu  menyampaikan tulisan  berdasarkan fakta, pengalaman,  dan imajinasi secara indah dan  menarik dalam bentuk karya  sastra dengan penggunaan  kosakata secara kreatif.

Tujuan Pembelajaran : 

1. Peserta didik mampu menulis atau membuatkan sebuah Teks Ulasan dengan memperhatikan struktur, bahasa, dan isi yang menarik serta mudah dipahami oleh pembaca umum.

Simaklah materi berikut ini :

Menulis teks ulasan (resensi) adalah menyusun teks berisi penilaian objektif terhadap suatu karya (buku, film, drama, produk) berdasarkan strukturnya: Orientasi, Tafsiran (sinopsis/analisis), Evaluasi (kelebihan/kekurangan), dan Rangkuman. Langkah utamanya adalah mengidentifikasi karya, mencatat hal penting, menelaah kelebihan-kekurangan, serta memberikan rekomendasi dengan bahasa komunikatif. 

Struktur Teks Ulasan: 

1. Identitas: Judul, pengarang/sutradara, tahun, penerbit/produser (opsional, tapi penting untuk buku/film).
2. Orientasi: Pengenalan umum, latar belakang, atau popularitas karya (paragraf pertama).
3. Tafsiran: Sinopsis/ringkasan isi karya serta analisis unsur intrinsik (alur, tokoh, tema).
4. Evaluasi: Penilaian mendalam mengenai kelebihan dan kelemahan karya berdasarkan fakta.
5. Rangkuman/Simpulan: Pendapat akhir pengulas mengenai layak atau tidaknya karya tersebut dinikmati. 

Langkah-langkah Menulis Teks Ulasan: 

• Pilih Karya: Pilih karya yang akan diulas (buku, film, pementasan).
• Identifikasi: Catat identitas lengkap karya.
• Pahami Isi: Baca, tonton, atau gunakan karya secara cermat.
• Catat Poin Penting: Catat unsur menarik, plot, karakter, atau hal menonjol.
• Analisis Kelebihan/Kekurangan: Temukan keunggulan dan kekurangan secara jujur.
• Susun Ulasan: Tulis berdasarkan struktur (Orientasi -> Tafsiran -> Evaluasi -> Rangkuman).
• Rekomendasi: Berikan saran apakah karya tersebut direkomendasikan kepada pembaca/penonton lain. 

Ciri-Ciri Teks Ulasan: 

• Memuat informasi berdasarkan pandangan/opini penulis terhadap suatu karya.
• Opini yang disampaikan berdasarkan fakta interpretasi.
• Struktur terdiri dari orientasi, tafsiran, evaluasi, dan rangkuman.
• Nama lain teks ulasan adalah resensi. 

Kaidah Kebahasaan Teks Ulasan: 

• Menggunakan konjungsi penerang (bahwa, yakni, yaitu).
• Menggunakan konjungsi temporal (sejak, semenjak, kemudian, akhirnya).
• Menggunakan konjungsi penyebab (karena, sebab).
• Menggunakan kata-kata penilaian/rekomendasi (harus, layak, hendaknya, menarik, unggul). 

Kelas 9 - Bab 4 - Menulis Teks Laporan Percobaan - Pertemuan 4

 Assalamualaikum Wr. Wb. Semangat Pagi Siswa-siswi Sekalian.... 

Saatnya kita masuki pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 9 hari ini Senin 23 Februari 2026, Pada  Pembelajaran hari ini kita akan melanjutkan materi pertemuan sebelumnya yaitu "Menuliskan sebuah Teks Laporan Percobaan"

Silahkan dibaca dan dipahami materinya.

 

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas : 9

Materi : menuliskan sebuah Teks Laporan Percobaan

Pertemuan Ke : 4

Jam ke : 9-11

Metode : Diskusi Kelompok dan tanya jawab

Profil Pelajar Pancasila : Mandiri, Bernalar Kritis, Kreatif

Media/Alat peraga : Teks Artikel Ilmiah Populer , PPT Materi Ajar, LKPD

Bab 4 : Teks Laporan Percobaan

Elemen : Menulis

Capaian Pembelajaran : Peserta didik mampu menulis gagasan, pikiran, pandangan,  arahan atau pesan tertulis untuk  berbagai tujuan secara logis,  kritis, dan kreatif. Peserta didik  mampu menuliskan hasil  penelitian menggunakan  metodologi sederhana dengan  mengutip sumber rujukan secara  etis. Peserta didik mampu  menyampaikan ungkapan rasa  kepedulian dan pendapat  pro/kontra secara etis dalam  memberikan penghargaan secara  tertulis dalam teks multimodal  yang disajikan melalui media  cetak, elektronik, dan/atau  digital. Peserta didik mampu  menggunakan dan  mengembangkan kosakata baru  yang memiliki makna denotatif,  konotatif, dan kiasan untuk  menulis. Peserta didik mampu  menyampaikan tulisan  berdasarkan fakta, pengalaman,  dan imajinasi secara indah dan  menarik dalam bentuk karya  sastra dengan penggunaan  kosakata secara kreatif.

Tujuan Pembelajaran : 

1. Peserta didik mampu menulis Teks Laporan Percobaan dengan memperhatikan struktur, bahasa, dan isi yang menarik serta mudah dipahami oleh pembaca umum.

Simaklah materi berikut ini :

Materi Singkat

Teks laporan percobaan adalah tulisan yang menyajikan hasil pengujian secara objektif, sistematis, dan faktual berdasarkan prosedur ilmiah. Struktur utamanya meliputi judul, tujuan, landasan teori, alat/bahan, langkah-langkah, hasil pengamatan, dan kesimpulan. Teks ini menggunakan bahasa baku, kalimat aktif, dan istilah ilmiah

Langkah-langkah dan Struktur Laporan Percobaan:

1. Judul: Tuliskan judul yang jelas, singkat, dan menggambarkan percobaan.
2. Pendahuluan: Bagian ini mencakup latar belakang (mengapa percobaan dilakukan) dan tujuan percobaan.
3. Landasan Teori (Opsional/Sesuai Kebutuhan): Tuliskan teori dasar yang mendukung percobaan.
4. Alat dan Bahan: Daftarkan semua alat dan bahan yang digunakan.
5. Prosedur/Langkah Kerja: Jelaskan prosedur secara berurutan, rinci, dan menggunakan kalimat aktif (apa yang telah dilakukan).
6. Hasil Percobaan: Paparkan data pengamatan (tabel, grafik, atau gambar) secara objektif.
7. Pembahasan: Analisis dan interpretasikan data. Jelaskan hasil yang diperoleh dengan menghubungkannya pada teori.
8. Kesimpulan: Ringkas inti hasil percobaan yang menjawab tujuan.
9. Daftar Pustaka: Cantumkan sumber referensi yang digunakan.

Tips:

• Gunakan bahasa Indonesia yang baku, formal, dan objektif.
• Data harus akurat dan nyata sesuai hasil pengamatan.
• Susun secara sistematis dan kronologis. 

Kelas 7 - BAB 4 - Fakta dan Opini dalam Teks berita- Pertemuan 8

 Assalamualaikum Wr. Wb. Semangat Pagi Siswa-siswi Sekalian.... 

Saatnya kita memasuki pembelajaran Bahasa Indonesia bersama Miss Mayang Kelas 7 hari ini Senin 23 Februari 2026,

Pada Pembelajaran hari ini kita akan melanjutkan pertemuan sebelumnya yaitu : membahas tentang Fakta dan Opini dalam teks berita. Silahkan dibaca dan dipahami materinya.

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas : 7

Materi : Fakta dan Opini dalam Teks Berita

Pertemuan Ke : 8

Jam ke : 3-5

Metode : Diskusi Kelompok dan tanya jawab

Profil Pelajar Pancasila : Mandiri, Bernalar Kritis, Kreatif

Media/Alat peraga : PPT, Teks Berita dan Buku Cetak

Bab 4: Aksi Nyata Para Pelindung Bumi

Elemen : Menyimak

Capaian Pembelajaran (CP) : 

Peserta didik mampu menganalisis dan memaknai informasi berupa gagasan, pikiran, perasaan, pandangan, arahan atau pesan yang tepat dari berbagai jenis teks (nonfiksi dan fiksi) audiovisual dan aural dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara. Peserta didik mampu mengeksplorasi dan mengevaluasi berbagai informasi dari topik aktual yang didengar.

Tujuan Pembelajaran : 

Peserta didik mampu memahami dan menganalisis fakta dan opini dalam teks berita

Materi : 

A. Pengertian

Fakta adalah informasi berdasarkan kejadian nyata yang dapat dibuktikan kebenarannya, bersifat objektif, dan sering memuat data (angka, waktu, tempat). Sebaliknya, opini adalah pendapat, pandangan, atau prediksi subjektif seseorang yang belum pasti terjadi. Dalam berita, fakta membangun dasar informasi, sementara opini sering muncul sebagai analisis atau kutipan narasumber. 

1. Fakta dalam Teks Berita

Fakta berfokus pada apa yang benar-benar terjadi, sering kali menjawab pertanyaan 5W+1H (apa, siapa, di mana, kapan, mengapa, bagaimana). 

• Ciri-ciri: Objektif (tidak memihak), dapat diverifikasi, menyajikan data akurat, dan bahasa netral.
• Contoh: "Gempa berkekuatan magnitudo 5,0 mengguncang Kabupaten Malang pada pukul 10.00 WIB, Senin (22/2)." 

2. Opini dalam Teks Berita

Opini adalah hasil pemikiran atau pandangan narasumber/penulis mengenai fakta yang terjadi. 

• Ciri-ciri: Subjektif, berisi saran/pendapat, sering menggunakan kata: sebaiknya, mungkin, seharusnya, sepertinya.
• Contoh: "Pemerintah seharusnya lebih sigap dalam menangani korban bencana gempa tersebut agar tidak terjadi korban susulan." 

3. Perbedaan Fakta dan Opini

• Fakta: Dapat dibuktikan, benar-benar terjadi, objektif, kuantitatif.
• Opini: Belum tentu terjadi, subjektif, argumentatif, kualitatif. 

Memahami perbedaan ini penting untuk menilai kredibilitas sebuah berita agar tidak termakan asumsi semata. 

Mari berlatih : 

Tentukanlah kalimat dibawah ini kedalam Kalimat Fakta/Opini. Isi sesuai dengan teks nya. 

Pilih Fakta/Opini

1. "Sebanyak lima belas unit mobil pemadam kebakaran dikerahkan untuk memadamkan api di Mabes Polri pada Kamis (24/11) pukul 22.15 WIB".
2. "Badan Pusat Statistik (BPS) mencatat populasi penduduk Kota Medan pada tahun 2022 mencapai 2.494.512 jiwa"
3. Orang itu memiliki kredibilitas yang tinggi dalam memimpin kementeriannya".
4. "Candi Borobudur terletak di Kabupaten Magelang, Jawa Tengah".
5. Menurut saya, pertikaian ini harus dibawa ke meja hijau". 
6. "Indonesia memproklamasikan kemerdekaannya pada tanggal 17 Agustus 1945".
7. Tidur terlalu lama bisa membuat seseorang mengalami kegemukan.
8. "Kebijakan tersebut sepertinya harus dipelajari lagi sebelum diterapkan di lapangan".
9. Penyebab kebakaran sementara diperkirakan karena terjadinya arus pendek".
10. Sebaiknya, setiap sekolah menyelenggarakan kegiatan luar ruangan minimal sekali sebulan".
11. “Macet. Dari utara, barat, timur, kita kerahkan supaya mana yang lebih dulu sampai langsung bisa menangani.
12. Rendi juga mengungkapkan wilayah tersebut memang merupakan daerah langganan banjir terlebih ketika hujan deras mengguyur cukup lama. 
13. Rafflesia arnoldii ditemukan di hutan hujan Indonesia, memiliki bunga terbesar di dunia dan bisa mencapai diameter lebih dari 1 meter.
14. Menurut saya, penggunaan transportasi umum dapat mengurangi kemacetan di kota besar.
15. Menurut pendapat saya, bekerja paruh waktu saat kuliah adalah pengalaman yang sangat berharga.
16. Penyebab kebakaran sementara diperkirakan karena terjadinya arus pendek.
17. Dalam tubuh landak terdapat duri yang dijadikan alat untuk mempertahankan dirinya dari serangan hewan lainnya.
18. Sepertinya nanti sore akan turun hujan deras yang disertai dengan angin kencang.
19. Dampak positif media sosial lebih sedikit dibandingkan dampak negatifnya bagi remaja.
20. BMKG memperkirakan besok akan turun hujan di daerah Jakarta Barat.