BAB II - Cara membuat Iklan, kelas 8

Assalamualaikum Wr. Wb. Semangat Pagi Siswa-siswi Sekalian.... 

Saatnya kita masuki pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 8 hari ini Kamis 24 Oktober 2024, Pada  Pembelajaran hari ini kita akan membahas tentang cara membuat iklan. Silahkan dibaca dan dipahami materinya.

Capaian Pembelajaran :

Menulis

Peserta didik mampu menulis gagasan, pikiran, pandangan,  arahan atau pesan tertulis untuk  berbagai tujuan secara logis,  kritis, dan kreatif.

Peserta didik mampu  menggunakan dan  mengembangkan kosakata baru  yang memiliki makna denotatif,  konotatif, dan kiasan untuk  menulis.

Peserta didik mampu  menyampaikan tulisan  berdasarkan fakta, pengalaman,  dan imajinasi secara indah dan  menarik dalam bentuk karya  sastra dengan penggunaan  kosakata secara kreatif.

Konsep Utama:

·         Peserta didik mampu mengetahui cara menuliskan serta membuat sebuah iklan.

Tujuan Pembelajaran : 

·         Peserta didik mampu memahami serta mengetahui cara Membuat sebuah iklan sederhana

MATERI :

Membuat Iklan

Untuk membuat iklan yang efektif, seorang pembuat iklan terlebih dahulu harus memiliki pengetahuan tentang produknya dan konsumen atau pihak sasaran produk tersebut. Pembuat iklan bisa melakukan riset terlebih dahulu agar iklan yang dibuat tepat sasaran. Iklan yang dibuat berdasarkan riset biasanya berhasil menarik perhatian masyarakat.

1.    Langkah Membuat Iklan

Perhatikanlah langkah-langkah pembuatan iklan berikut ini.

a.    Kenali keunggulan produk yang akan diiklankan

Pernahkah kalian membeli sebuah produk karena tertarik pada kelebihan yang ditawarkan? Jika ya, berarti kalian sudah tahu bahwa salah satu alasan orang membeli sebuah produk yang diiklankan adalah karena adanya keunggulan tertentu. Jadi, jika kalian ingin membuat sebuah iklan, buatlah daftar keunggulan produk kalian terlebih dahulu. Dari daftar itu, pilih satu keunggulan yang akan kalian tampilkan dalami iklan!

b.    Tentukan konsumen produk kalian

Saat hendak mengenalkan sebuah produk, kalian harus menggunakan bahasa yang mudah dimengerti konsumen. Rancanglah kalimat-kalimat iklan kalian sesuai dengan konsumen yang dituju.

 

c.    Tentukan unsur-unsur yang ada dalam iklan kalian

Sebuah iklan memiliki empat unsur, yaitu tulisan, gambar, suara, dan gerak. Jika kalian membuat iklan cetak, iklan kalian hanya terdiri atas tulisan, gambar, atau kombinasi keduanya. Tentukan kalimat dan gambar yang akan digunakan dalam iklan kalian.

d.    Tentukan pesan yang hendak kalian tampilkan pada iklan

Setiap iklan mengandung sebuah pesan. Iklan “Kios Sayur Pak Jal” yang ada di pelajaran sebelumnya mengandung pesan bahwa kios tersebut hanya menjual sayur segar yang murah. Iklan “Toko Bibit Buah dan Sayur Panen Abadi” mengandung pesan bahwa toko tersebut hanya menjual bibit-bibit unggul yang menghasilkan panen berlimpah. Pesan itu ditampilkan melalui kata dan gambar. Sebelum membuat sebuah iklan, tentukanlah terlebih dahulu pesan yang hendak kalian sampaikan.

 

Ayo berlatih !!!

1.    Terdapat unsur apa sajakah dalam sebuah iklan sebelum kalian membuat iklan ?

2.    Apa yang pertama kali kalian lakukan sebelum membuat iklan ?

 

 

---------SELAMAT BELAJAR-----------

 

Kerjakan dan Salinlah Materi Tugas Pembelajaran pada lembar kerja / buku rangkuman Bahasa Indonesia masing-masing sebagai acuan bahan pembelajaran...

Jika masih ada yang belum dimengerti dari pembahasan materi diatas, siswa/i dapat menanyakan langsung kepada Guru mapel..
Trimakasih Wassalammualaikum Wr Wb....

BAB III - Ciri Teks Prosedur, Part3, kelas 7

Assalamualaikum Wr. Wb. Semangat Pagi Siswa-siswi Sekalian.... 

Saatnya kita masuki pembelajaran Bahasa Indonesia bersama Miss Mayangx Kelas 7 hari ini Kamis 24 Oktober 2024, Pada  Pembelajaran hari ini kita akan membahas tentang Ciri-Ciri Pada Teks Prosedur. Silahkan dibaca dan dipahami materinya.

Capaian Pembelajaran : 

§  Peserta didik mampu menganalisis dan mengevaluasi informasi berupa gagasan, pikiran, perasaan, pandangan, arahan atau pesan yang akurat dari berbagai tipe teks (nonfiksi dan fiksi) audiovisual dan aural dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara. 

§  Peserta didik mampu mengetahui dan memahami berbagai informasi mengenai ciri dari teks prosedur

Konsep Utama: 

·         Memahami Ciri Teks Prosedur

Tujuan Pembelajaran : 

2.      Peserta  didik  mampu  memahami serta mengetahui apa ciri-ciri pada teks prosedur.

 

MATERI : 

Mari simak video berikut ini : https://youtu.be/_j-i-4DEB6I?si=I3n3oJ83gcMt-AyN

Ciri Ciri Teks Prosedur 

1. Menggunakan kalimat imperatif/perintah. Contoh: ‘tuangkan’, ‘jangan’, ‘masukkan’, dan sebagainya.

2. Terdapat panduan yang harus dilakukan
3. Menggunakan kata kerja aktif
4. Menggunakan konjungsi/kata hubung untuk menunjukkan urutan. Contoh: ‘selanjutnya’, ‘setelah itu’, ‘lalu’, ‘kemudian’, dan sebagainya.
5. Terdapat aturan dalam hal bahan atau kegiatan
6. Menggunakan kata keterangan untuk menyatakan rincian waktu, tempat, dan cara. Contoh Siang, Malam, Rumah, Proses.
7. Terdapat penomoran beserta isi kegiatan yang dilakukan secara berurutan. Contoh Langkah pertama, Kedua, angka (1.2.3)

 

Ayo Berlatih : 

1.    1. Buatlah 3 kalimat imperatif ?

       2. Buatlah 2 kalimat menggunakan konjungsi/kata hubung menunjukan urutaan ? 

__Selamat Belajar__

Kerjakan dan Salinlah Materi Tugas Pembelajaran pada lembar kerja / buku rangkuman Bahasa Indonesia masing-masing

BAB III - Struktur Teks Prosedur, Part 2, Kelas 7

Assalamualaikum Wr. Wb. Semangat Pagi Siswa-siswi Sekalian.... 

Saatnya kita masuki pembelajaran Bahasa Indonesia bersama Miss Mayang, Kelas 7 hari ini Rabu 23 Oktober 2024, Pada  Pembelajaran hari ini kita akan membahas tentang Struktur Pada Teks Prosedur. Silahkan dibaca dan dipahami materinya.

Capaian Pembelajaran :

§  Peserta didik mampu menganalisis dan mengevaluasi informasi berupa gagasan, pikiran, perasaan, pandangan, arahan atau pesan yang akurat dari berbagai tipe teks (nonfiksi dan fiksi) audiovisual dan aural dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara.

§  Peserta didik mampu mengeksplorasi dan mengevaluasi berbagai informasi dari topik aktual yang didengar.

Konsep Utama:

·         Mengidentifikasi informasi dan struktur teks teks prosedur.

Tujuan Pembelajaran : 

1.      Peserta didik mampu menganalisis dan mengevaluasi informasi berupa gagasan, pikiran, perasaan, pandangan, arahan atau pesan yang akurat dalam teks prosedur.

2.      Peserta  didik  mampu  mengeksplorasi dan mengevaluasi informasi  dalam teks prosedur yang disimak.

 

MATERI :

Simaklah cuplikan video berikut ini : https://youtu.be/qkGfJjBe5Fg?si=QzRnRhwZCDKXvep0

Struktur Teks Prosedur 

1.    Tujuan : Pada awal pembuatan teks prosedur, penulis biasanya memberikan penjelasan terkait tujuan dalam penyusunan teks prosedur. Hal ini juga bisa menginformasikan hasil akhir yang akan dicapai.

2.    Material : Merupakan hal-hal apa saja yang perlu dipersiapkan dan yang dibutuhkan dalam pelaksanaan atau pembuatan kegiatan tersebut. Bagian ini berisi informasi tentang alat/bahan yang dibutuhkan dalam pelaksanaan kegiatan.

3.    Langkah-langkah : Bagian ini menjelaskan tentang proses atau tahapan yang harus dilakukan demi mendapatkan hasil maksimal sesuai dengan tujuan dari teks prosedur. Langkah-langkah yang dibuat harus secara berurutan. Selain itu, susunannya harus logis, sistematis, dan mudah dipahami oleh pembaca.

4.    Penegasan Ulang/Kesimpulan : Bagian terakhir ini menjelaskan tentang simpulan dari suatu prosedur yang telah dilakukan. Bagian ini bersifat opsional, yakni boleh ada dan boleh tidak ada dalam teks prosedur.

 

Ayo Berlatih :

Cermatilah penggalan teks prosedur berikut ini!

Nasi goreng adalah salah satu menu kegemaran banyak orang dan cukup mudah untuk dibuat di rumah. Berikut cara untuk membuat nasi goreng sendiri!

Bahan-bahan yang perlu disiapkan untuk satu porsi nasi goreng:

·         Nasi yang sudah dingin

·         Bawang putih 3 siung

·         Cabai rawit 3 buah

·         Telur satu butir

·         Bawang merah 3 siung

·         Garam dan penyedap

·         Kecap

·         Minyak goreng

·         Daun bawang (opsional)

Cara memasak:

1.    Haluskan bawang putih, cabai rawit, dan tumis dengan irisan bawang merah dan telur hingga wangi!

2.    Masukkan nasi, aduk hingga merata, kemudian masukkan bumbu penyedap, garam, dan kecap secukupnya!

3.    Nasi goreng siap dihidangkan selagi hangat, semakin nikmat dengan taburan bawang goreng dan kerupuk.

 Pertanyaan :

1.    Buatlah judul yang tepat untuk teks prosedur diatas ?

2.    Analisislah bagian strukturnya pada teks prosedur diatas ?

__Selamat Belajar__

Kerjakan dan Salinlah Materi Tugas Pembelajaran pada lembar kerja / buku rangkuman Bahasa Indonesia masing-masing sebagai acuan bahan pembelajaran...

Jika masih ada yang belum dimengerti dari pembahasan materi diatas, siswa/i dapat menanyakan langsung kepada Guru mapel..
Trimakasih Wassalammualaikum Wr Wb....

BAB II - Kaidah kebahasaan pidato persuasif, kelas 9

 Assalamualaikum Wr. Wb. Semangat Pagi Siswa-siswi Sekalian.... 

Saatnya kita masuki pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 9  hari ini Rabu 23 Oktober 2024, Pada  Pembelajaran hari ini kita akan membahas tentang kaidah kebahasaan dan cara membawakan pidato persuasif. Silahkan dibaca dan dipahami materinya.

Indikator Pembelajaran : 3.4.2   Menjelaskan ciri-ciri kebahasaan teks pidato:

Tujuan Pembelajaran : Peserta didik mampu

·   Menyimpulkan ciri kebahasaan  teks  pidato persuasif

·   Menyusun  serta mengetahui pembawaan teks  pidato persuasif

 

Kaidah Kebahasaan Pidato Persuasif

Kaidah kebahasaan teks persuasif meliputi:

1.    Bersifat mengajak dan memengaruhi.

2.    Dicirikan dengan adanya kata-kata persuasi atau bujukan seperti ‘ayo’ dan ‘mari’.

3.    Mengandungi kata-kata dengan dan imbuhan -lah.

4.    Diakhiri dengan tanda baca seru (!).

5.    Memuat sejumlah pendapat dan fakta.

6.    Banyak menggunakan kata ganti kita, sebagai tanda bahwa tidak ada pembeda antara penulis dengan pembaca. Sehingga daya bujuk terhadap pembaca akan lebih kuat.

7.    Menggunakan kalimat yang bersifat membangun.

8.    Menggunakan intonasi yang baik, yang dapat mempersuasi pendengar (bila dilisankan).

9.    Lafal harus jelas (bila dilisankan).

Cara membawakan Berpidato yang Baik dan Benar

1.    Awali dengan Senyuman

2.    Menyapa audiens

3.    Melakukan kontak mata dengan audiens

4.    Memahamai dengan baik materi yang akan disampaikan

5.    Berpidato dengan suara lantang

6.    Tidak tergesa-gesa dalam menyampaikan pidato

7.    Menyampaikan materi yang menarik

8.    Memperhatikan ejaan dalam teks pidato

9.    Pemilihan ekspresi yang tepat

10.  Menyesuaikan poster tubuh saat berpidato

11.  Mentutup pidato dengan cara yang berkesan

 

Ayo berlatih :

Apa saja kalimat yang mendominasi teks pidato persuasif?

Buatlah 2 buah kalimat yang dapat berupa ajakan ?

BAB III - Teks Prosedur, Part 1, Kelas 7

  Assalamualaikum Wr. Wb. Semangat Pagi Siswa-siswi Sekalian.... 

Saatnya kita masuki pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 7 hari ini Kamis 17 Oktober 2024, Pada  Pembelajaran hari ini kita akan membahas tentang Teks Prosedur. Silahkan dibaca dan dipahami materinya.

Capaian Pembelajaran : Peserta didik mampu Mengenal dan Mengidentifikasi Teks Prosedur

Tujuan Pembelajaran : Peserta didik mampu

1. Memahami Isi Teks Prosedur.

2. Mengidentifikasi dan Menganalisis Kualitas Penyajian Informasi dalam Infografik 

mari simak cuplikan video berikut ini : 

https://youtu.be/RMuE2FX-q10?si=ptROCMJex7OcCQ6S

Pengertian Teks Prosedur

Teks prosedur adalah sebuah bahan tertulis yang dijadikan dasar untuk menjelaskan tahap kegiatan dalam menyelesaikan suatu aktivitas. Tujuan dari teks prosedur adalah menjelaskan bagaimana kegiatan harus dilakukan, agar pembaca dapat secara tepat dan akurat mengikuti sebuah proses membuat sesuatu, melakukan suatu pekerjaan, atau menggunakan suatu alat.

Contoh simpelnya itu petunjuk cara memasak mie instan. Tentu kamu pernah masak mie instan Nah, di bagian belakang kemasan mie instan itu, ada petunjuk bagaimana cara memasak mie instan yang tepat, mulai dari takaran air sampai lama waktu merebus mie. Tujuannya ya supaya kita jadi tau proses memasak mie instan yang benar. Jadi, mie nya nggak akan kematangan, atau bahkan belum matang.

 

Ayo berlatih :

Kerjakan latihan di buku cetak halaman 71-73, berlatih mengakses informasi dan membuat

simpulan dengan menjawab pertanyaan terhadap teks "Tip Sehat dan Bugar di Masa

Remaja" dengan baik.

 

__Selamat Belajar__

Kerjakan dan Salinlah Materi Tugas Pembelajaran pada lembar kerja / buku rangkuman Bahasa Indonesia masing-masing sebagai acuan bahan pembelajaran...

Jika masih ada yang belum dimengerti dari pembahasan materi diatas, siswa/i dapat menanyakan langsung kepada Guru mapel..
Trimakasih Wassalammualaikum Wr Wb....