Assalamualaikum Wr. Wb. Semangat Pagi Siswa-siswi Sekalian....
Saatnya kita memasuki pembelajaran Bahasa Indonesia bersama Miss Mayang Kelas 7 hari ini Senin 26 Januari 2026,
Pada Pembelajaran hari ini kita akan melanjutkan pertemuan sebelumnya yaitu : membahas tentang Perbedaan Berita Cetak dan Digital. Silahkan dibaca dan dipahami materinya.
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : 7
Materi : Perbedan berita cetak dan digital
Pertemuan Ke : 6
Jam ke : 4-5
Metode : Diskusi Kelompok dan tanya jawab
Profil Pelajar Pancasila : Mandiri, Bernalar Kritis, Kreatif
Media/Alat peraga : PPT, Teks Berita dan Buku Cetak
Bab 4: Aksi Nyata Para Pelindung Bumi
Elemen : Berbicara dan Mempresentasikan
Capaian Pembelajaran (CP) : Peserta didik mampu menyampaikan gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan untuk tujuan pengajuan usul, pemecahan masalah, dan
pemberian solusi secara lisan dalam bentuk monolog dan dialog logis, kritis, dan kreatif. Peserta didik mampu menggunakan dan memaknai kosakata baru yang memiliki makna denotatif, konotatif, dan kiasan untuk berbicara dan menyajikan gagasannya. Peserta didik mampu menggunakan ungkapan sesuai dengan norma kesopanan dalam berkomunikasi. Peserta didik mampu berdiskusi secara aktif, kontributif, efektif, dan santun. Peserta didik mampu menuturkan dan menyajikan ungkapan simpati, empati, peduli, perasaan, dan penghargaan dalam bentuk teks informatif dan fiksi melalui teks multimoda. Peserta didik mampu mengungkapkan dan mempresentasikan berbagai topik aktual secara kritis.
Tujuan Pembelajaran :
Peserta didik mengenali ragam berita dalam jenis media yang berbeda dengan membandingkan fitur berita cetak dan digital.
Materi :
Pada pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas VII Kurikulum Merdeka terdapat pembahasan tentang Membandingkan Berita Cetak dan Digital. Tujuan pembelajaran kali ini adalah didik mengenali ragam berita dalam jenis media yang berbeda dengan membandingkan fitur berita cetak dan daring dengan kritis.
A. Media berita
- Media cetak merupakan sarana penyebaran informasi yang paling tua. Karakteristik utamanya adalah bersifat hard copy atau mempunyai wujud fisik yang diproduksi dengan bahan kertas dan tinta menggunakan mesin cetak.
- Media digital adalah segala media elektronik yang dapat disimpan, diakses, dan dimanipulasi dengan menggunakan komputer. Pengertian lainnya, media digital adalah media komunikasi apa pun yang beroperasi bersama dengan berbagai format data yang dapat dibaca oleh mesin yang disandikan. Media digital dapat dibuat, dilihat, didistribusikan, dimodifikasi, didengarkan, dan disimpan pada perangkat elektronik digital. Media digital yang biasa digunakan adalah perangkat lunak, permainan video, video, situs web, media sosial, dan iklan online.
B. Perbedaan Berita Cetak dan Daring
Berdasarkan buku Kepemilikan Media dan Ideologi Pemberitaan, Dr. Juni Wati Sri Rizki, S. Sos., (2016), berita adalah laporan atau narasi singkat yang memberikan informasi tentang peristiwa, fakta, atau situasi terbaru yang terjadi di sekitar.
Dulunya berita biasa disampaikan dalam media cetak atau siaran seperti televisi dan radio. Seiring berkembangnya teknologi, berita lebih sering ditayangkan secara daring atau online.
Beberapa perbedaan berita cetak dan daring antara lain adalah:
1. Media Penyampaian
Berita cetak diterbitkan dalam bentuk fisik, seperti surat kabar, majalah, atau tabloid. Masyarakat membaca berita ini dengan memegang dan melihat lembaran kertas yang dicetak.
Sementara, berita daring atau berita online dapat diakses melalui internet menggunakan perangkat elektronik seperti komputer, ponsel pintar, atau tablet.
2. Aksesibilitas
Akses untuk berita cetak bisa dibilang cukup terbatas oleh distribusi fisik. Pembaca harus membeli surat kabar atau majalah untuk dapat mengakses berita.
Sedangkan, berita daring lebih mudah untuk diakses secara global, bahkan tanpa batasan geografis. Pembaca dapat mengaksesnya kapan dan di mana saja dengan koneksi internet.
3. Kecepatan Pemberitaan
Proses produksi berita cetak memerlukan waktu yang cukup lama. Jadi, informasi yang ingin disampaikan mungkin agak tertunda bila dibandingkan dengan berita daring. Berita daring dapat diperbarui instan, sehingga pembaca dapat menerima informasi terbaru secara real-time.
4. Adanya Interaktivas
Berita cetak cenderung bersifat statis, sehingga interaksi dengan pembaca terbatas. Berbeda dengan berita daring yang seringnya memiliki fitur interaktif, seperti komentar, like, share, dan polling, yang memungkinkan pembaca berpartisipasi dan berinteraksi.
5. Ketersediaan Isi
Ruang terbatas dalam berita cetak sering kali membatasi jumlah informasi yang dapat dimuat dalam satu edisi. Sedangkan, berita daring tidak memiliki batasan fisik. Ini yang menjadikannya dapat menyediakan lebih banyak konten.
6. Keberlangsungan Arsip
Arsip berita cetak sangat mungkin untuk rentan terhadap kerusakan fisik atau kehilangan seiring berjalannya waktu. Berita daring cenderung lebih tahan lama jika dikelola dengan baik, karena data dapat disimpan dalam bentuk digital dan mudah direplikasi.
7.. Biaya dan Lingkungan
Produksi media cetak lebih mahal dan membutuhkan sumber daya alam. Berita digital lebih efisien dan ramah lingkungan.
Mari berlatih :
Peserta didik diminta mengerjkaan LKPD dengan memperhatikan :
Perhatikanlah sebuah cuplikan artikel berita “Saatnya untuk Aksi Nyata Perubahan Iklim" dari media digital https://www.kompas.com/ di bawah ini. Fitur yang menonjol pada artikel digital adalah keberadaan tautan ke artikel sejenis. Bacalah teks Saatnya Melirik Hutan Kalteng yang Rapuh
Bandingkan teks artikel berita cetak di atas dengan teks berita pada media daring. Apakah kalian menemukan tautan artikel berita lain yang relevan pada artikel berita cetak tersebut? Temukan perbedaan lain dalam artikel berita cetak dan digital. Dapatkan harian cetak di perpustakaan sekolah dan bandingkan dengan media elektronik televisi. Berkonsultasilah dengan guru untuk mendapatkan rujukan media berita yang tepercaya dan kredibel. Bandingkan beberapa aspek berikut.
No. | Aspek | Harian Cetak | Harian Cetak |
1. | Warna | ||
2. | Tata letak kolom | ||
3. | Keberadaan gambar |
Setelah membandingkan fitur pada artikel media cetak dan daring, peserta didik dapat meneruskan diskusinya tentang pertanyaan berikut dengan teman dalam kelompoknya. Berikut adalah contoh jawaban peserta didik terhadap pertanyaan tersebut.
No. | Pertanyaan | Jawaban Saya | Jawaban Teman |
1. | Mengapa harian cetak memiliki warna yang lebih sederhana? | ||
2. | Mengapa harian cetak memiliki lebih sedikit gambar? | ||
3. | Mana yang lebih kalian sukai, harian cetak atau media elektronik |
Dengan membandingkan fitur pada media cetak dan daring, peserta didik diharapkan dapat mengembangkan kemampuan untuk menganalisis kedua jenis media tersebut dengan kritis.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar