Kelas 9 - BAB 3 : Kaidah Kebahasaan Teks Rekon(Kata Kerja aksi dan kata sifat) - Pertemuan 7

 Assalamualaikum Wr. Wb. Semangat Pagi Siswa-siswi Sekalian.... 

Saatnya kita masuki pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 9 hari ini Senin 3 November 2025, Pada  Pembelajaran hari ini kita akan melanjutkan materi pertemuan sebelumnya yaitu : Kaidah Kebahasaan Teks Rekon (Kata kerja aksi dan kata sifat).

Silahkan dibaca dan dipahami materinya.

 

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas : 9

Materi : Kaidah Kebahasaan Teks Rekon(Kata kerja aksi dan kata sifat)

Pertemuan Ke : 7 

Jam ke : 10-12

Metode : Tanya jawab, Diskusi dan PBL

Profil Pelajar Pancasila : Mandiri, Bernalar Kritis, Kreatif

Media/Alat peraga : PPT, LKPD dan buku cetak

Bab 3 : Komunikasi Ujung Jari

Elemen : Membaca dan Memirsa

Capaian Pembelajaran (CP) : Kemampuan peserta didik untuk memahami,menafsirkan, dan mengevaluasi informasi dari berbagai sumber tulis, cetak, visual, dan audiovisual. Proses ini mencakup pemahaman makna tersurat dan tersirat, analisis struktur teks, serta penilaian terhadap kualitas dan akurasi informasi.

Tujuan Pembelajaran : 

1. Peserta didik mampu mengetahui dan memahami kaidah kebahasaan teks rekon

Kriteria Ketercapaian (Indikator) : 

Kemampuan peserta didik dalam memahami dan mengetahui kaidah kebahasaan teks rekon.

Simaklah materi berikut ini : 

Kaidah kebahasaan teks rekon meliputi penggunaan kata kerja aksi, kata keterangan waktu dan tempat, serta kata penghubung urutan kejadian untuk menceritakan peristiwa masa lalu. Teks ini juga sering menggunakan kata ganti orang (orang pertama atau ketiga) dan kata sifat deskriptif untuk menghidupkan cerita. 

1. Kata kerja aksi dan kata sifat

a. Kata kerja aksi: Menggunakan kata kerja yang menunjukkan tindakan yang dilakukan oleh subjek dalam teks. seperti pergi, melihat, mendengar, berjalan, menulis, memasak, berlari, menjawab, memakai, memeriksa, belajar, menanam, mengirim, berkunjung, 

• Contoh penggunaan dalam kalimat:
• "Saya pergi ke pasar kemarin."
• "Dia menulis surat untuk temannya."
• "Para atlet berjuang untuk meraih kemenangan." 
• Pak Dokter sedang memeriksa pasien di kamar 10.
• - Aku belajar bahasa Inggris melalui aplikasi.
• - Aku sedang membaca buku di perpustakaan.
• - Ibu menggoreng ikan hasil tangkapan ayah.
• - Keluarganya masih berduka setelah kepergian kakek kesayangan.
• - Petir itu sempat menyambar seseorang sebelum hujan datang.
• - Joko mengendarai motor dengan tenang.

b. Kata kerja bentuk lampau: Sering menggunakan kata kerja dalam bentuk lampau untuk menggambarkan peristiwa yang sudah terjadi, seperti telah , pergi, atau sudah.

Contoh dalam kalimat

• "Kemarin, saya dan keluarga pergi ke Kebun Binatang..."
• "Aku menyiapkan esai dan ide..."
• "Partisipan lain juga membantuku..."
• "Awalnya kami tidak merencanakan untuk pergi ke waduk."
• "Pada 17 Agustus 1945, Indonesia memproklamasikan kemerdekaannya."
• "Pada 17 Agustus 1945, Indonesia memproklamasikan kemerdekaannya."
• "Ketika akan menyalip mobil, tiba-tiba dari arah belakang muncul mobil yang juga akan menyalip." 

c. Kata sifat

Kata sifat dalam teks rekon berfungsi untuk mendeskripsikan peristiwa,suasana, kondisi atau karakter, sehingga cerita menjadi lebih hidup dan detail.

• Fungsi: Menghidupkan cerita dan memberikan deskripsi yang lebih kaya tentang peristiwa atau orang yang diceritakan.
• contohnya tinggi, besar, panas, bahagia, menakjubkan, cepat, kacau, ramai, kreatif, dll.

• Contoh penggunaan dalam kalimat:
• "Rumah itu besar dan indah."
• "Suasananya saat itu ramai dan riuh."
• "Cuaca hari ini sangat panas." 
• "Ibu baik hati itu sedang sakit."

Mari berlatih! 

Cermatilah teks rekon dibawah ini. 

Kemudian carilah kalimat yang menggandung 

1. Kata kerja aksi
2. Kata sifat
3. Kata kerja lampau

Teks: 

Pengalaman Study Tour ke Bandung

Pada bulan Mei yang lalu, sekolah kami mengadakan study tour ke Bandung. Semua siswa kelas VIII ikut serta dalam kegiatan itu. Kami berangkat dari sekolah pukul lima pagi menggunakan dua bus besar yang nyaman. Di dalam bus, suasana ramai dan ceria. Kami bernyanyi, bercanda, dan mengambil banyak foto selama perjalanan. Udara pagi yang sejuk membuat perjalanan terasa menyenangkan dan tenang.

Setelah menempuh perjalanan selama enam jam, kami tiba di destinasi pertama, yaitu Observatorium Bosscha. Di sana, kami melihat teleskop besar yang mengagumkan dan mendengarkan penjelasan dari pemandu yang ramah. Aku mencatat banyak hal penting tentang bintang dan planet. Kami juga menontonvideo edukatif tentang tata surya yang menarik. Setelah itu, kami berfoto bersama di halaman observatorium yang luas dan asri.

Perjalanan kemudian dilanjutkan ke Farm House Lembang. Tempatnya indah dan bersih, dengan udara yang dingin dan segar. Kami berjalan-jalan, memberi makan domba, dan mengunjungi rumah-rumah bergaya Eropa yang unik. Aku membeli susu segar yang lezat dan menikmati roti hangat di kafe kecil. Banyak teman berfoto dengan kostum tradisional Belanda yang menarik. Semua orang terlihat gembiradan antusias.

Setelah makan siang, kami menuju ke Museum Geologi Bandung. Di sana, kami melihat berbagai fosil dan batuan yang langka. Aku terkesan dengan kerangka dinosaurus yang besar dan menakjubkan. Kami mendengarkan penjelasan dari pemandu tentang sejarah bumi dan proses terbentuknya gunung berapi. Suasana museum tenang, tetapi sangat mendidik. Aku merasa bangga bisa belajar langsung dari tempat yang bersejarah itu.

Menjelang sore, kami bersiap untuk pulang ke sekolah. Sebelum naik bus, kami berkumpul, berdoa, dan mengucapkan terima kasih kepada guru serta panitia yang telah mengatur perjalanan dengan baik. Di perjalanan pulang, banyak teman tertidur karena lelah, sementara aku melihat pemandangan kota Bandung yang indah dari jendela bus. Hari itu menjadi pengalaman yang berharga, menyenangkan, dan tak terlupakan bagi kami semua.