Kelas 9 - BAB 2 : Merancang Teks Prosedur - Pertemuan 11

 Assalamualaikum Wr. Wb. Semangat Pagi Siswa-siswi Sekalian.... 

Saatnya kita masuki pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 9 hari ini Senin 29 September 2025, Pada  Pembelajaran hari ini kita akan melanjutkan pembelajaran dari materi pertemuan kemarin yaitu : Merancang teks Prosedur Secara Sistematis.

Silahkan dibaca dan dipahami materinya.

 

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas : 9

Materi : Merancang/Mengurutkan Teks Prosedur acaak secara runtun.

Pertemuan Ke : 11

Jam ke : 10-12

Metode : Ceramah, Analisis Teks dan Diskusi Kelompok

Profil Pelajar Pancasila : Mandiri, Bernalar Kritis, Kreatif

Media/Alat peraga : PPT, LKPD media teks prosedur dan buku cetak

Bab 2 : Buku-Buku Berbicara

Elemen : Menulis

Capaian Pembelajaran (CP) : Peserta didik memahami informasi berupa gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan dari teks deskripsi, narasi, puisi, eksplanasi, dan eksposisi dari teks visual dan audiovisual untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat. Peserta didik menginterpretasikan informasi untuk mengungkapkan simpati, kepedulian, empati atau pendapat pro dan kontra dari teks visual dan audiovisual. Peserta didik menggunakan sumber informasi lain untuk menilai akurasi dan kualitas data serta membandingkan informasi pada teks.

Tujuan Pembelajaran : 

• Peserta didik mampu merancang dan mengurutkan teks prosedur yang acak menjadi urutan yang sesuai dan benar

Kriteria Ketercapaian (Indikator) : Peseta didik mampu merancang urutan teks prosedur.

Simaklah materi berikut ini : 

A. Pengertian Teks Prosedur

Teks Prosedur adalah teks yang berisi cara, tujuan untuk membuat atau melakukan sesuatu hal dengan langkah demi langkah yang tepat secara berurutan sehingga menghasilkan suatu tujuan yang diinginkan.

Menurut KBBI, prosedur adalah metode langkah demi langkah secara pasti dalam memecahkan suatu masalah atau tahap kegiatan untuk menyelesaikan suatu aktivitas.

B. Tujuan dan Ciri-ciri Teks Prosedur

Tujuan teks prosedur yaitu untuk membantu pembaca atau pendengar memahami bagaimana cara melakukan atau membuat sesuatu dengan tepat atau dengan kata lain, tujuan penulisan teks prosedur yaitu untuk memperoleh hasil akhir.

C. Langkah-Langkah Mengurutkan Teks Prosedur Acak

1. Baca dengan Cermat
• Bacalah semua kalimat yang ada secara keseluruhan untuk memahami konteks dan gambaran umum prosedurnya.
2. Identifikasi Kalimat Utama
• Pilihlah satu kalimat yang bersifat umum dan memuat gagasan utama. Kalimat ini biasanya bisa berdiri sendiri dan menjadi topik awal atau akhir dari paragraf prosedur.
3. Cari Kata Penghubung
• Perhatikan kata-kata penghubung atau penanda wacana yang menunjukkan urutan seperti pertama, lalu, setelah itu, kemudian, selanjutnya, atau penanda sebab-akibat seperti oleh karena itu. Kata-kata ini akan membantu mengarahkan urutan langkah.
4. Susun Langkah-Langkah Secara Logis
• Susunlah semua kalimat menjadi paragraf yang padu dengan urutan yang logis dan sistematis, dari awal hingga akhir.
5. Perhatikan Instruksi Sederhana
• Pastikan bahasa yang digunakan dalam teks prosedur mudah dipahami dan gunakan poin atau nomor untuk memudahkan pembaca mengikuti setiap langkah.
6. Libatkan Gambar atau Penjelasan (Opsional)
• Jika diperlukan, sertakan gambar atau penjelasan tambahan untuk memperjelas instruksi dalam teks prosedur. 

Dengan mengikuti langkah-langkah ini, kalimat-kalimat acak dapat disusun menjadi teks prosedur yang rapi, terstruktur, dan mudah diikuti oleh pembaca. 

Latihan : 

Siswa diberikan LKPD teks prosedur secara acak. Kemudian siswa bersama kelompoknya mendiskusikan dna mengurutkan sesuai dengan urutan yang benar (Membuat Teks Prosedur)

• kemudian masing-masing kelompok mempresentsikan didepan mengenai hasil diskusinya.

Kelas 7 - BAB II : Majas Sarkasme Cerita Fantasi - Pertemuan 9

  Assalamualaikum Wr. Wb. Semangat Pagi Siswa-siswi Sekalian.... 

Saatnya kita masuki pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 7 hari ini Senin 29 September 2025, Pada Pembelajaran hari ini kita akan melanjutkan materi pertemuan sebelumnya yaitu "Majas Sarkasme Cerita Fantasi"

Silahkan dibaca dan dipahami materinya.

 

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas : 7

Materi : Mengenali Majas Sarkasme dalam Cerita Fantasi

Pertemuan Ke : 10

Jam ke : 10-12

Metode : Diskusi Kelompok dan tanya jawab

Profil Pelajar Pancasila : Mandiri, Bernalar Kritis, Kreatif

Media/Alat peraga : PPT, Teks Naratif dan Buku Cetak

Bab II : Berkelana di Dunia Imajinasi

Elemen :  

Capaian Pembelajaran (CP) : Peserta didik 

Tujuan Pembelajaran : Peserta didik mempu menemukenali majas sarkasme dalam teks naratif "Kue-Kue Mao" dengan menuliskan ulang kalimat majas sarkasme dengan baik.

Kegiatan Pembelajaran : Mengenali Majas Sarkasme dalam Cerita Fantasi

Simak materi berikut ini : 

Majas sarkasme adalah gaya bahasa sindiran yang menggunakan kata-kata kasar dan tajam untuk mengejek, menghina, atau menyinggung seseorang atau sesuatu, sering kali untuk mengekspresikan rasa kesal atau marah secara tidak langsung melalui ujaran yang seolah-olah menghibur. Berbeda dengan sindiran halus, sarkasme disampaikan secara terang-terangan dan dapat sangat menyakitkan perasaan karena kepahitan diksi yang digunakan. 

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), sarkasme adalah kata-kata pedas untuk menyakiti hati orang lain dengan cemoohan atau ejekan kasar.

Ciri-Ciri Majas Sarkasme:

1. Menggunakan kata-kata kasar dan pedas: Ungkapan yang digunakan tidaklah halus, melainkan langsung dan keras. 
2. Bersifat menghina dan mengejek: Tujuannya adalah untuk merendahkan atau menjelek-jelekkan objek yang dituju. 
3. Ungkapan tertulis maupun lisan: Dapat ditemukan dalam percakapan sehari-hari maupun dalam karya sastra. 
4. Biasanya bersifat pahit dan getir: Mengandung nada yang menunjukkan ketidaksenangan atau kekesalan yang mendalam. 
5. Merupakan jenis ironi: Mengomunikasikan kebalikan dari apa yang dimaksudkan, tetapi dengan tujuan mengkritik secara pedas. 

Contoh Majas Sarkasme:

Contoh Majas Sarkasme

1. Bicaramu banyak sekali, padahal kau tidak melakukan apa-apa.
2. Kalau tidak tahu, ya berusaha untuk cara tahu, jangan hanya diam saja.
3. Wah, hebat banget! Datang terlambat setiap hari, pasti contoh karyawan teladan.
4. Pintar sekali, ya, nilai ulanganmu nol. Memang luar biasa usahamu!
5. Percuma saja sekolah tinggi, kepada orang tua saja dia tak tahu sopan santun!
6. Dasar anak pemalas, matahari sudah tinggi kau bahkan belum turun dari kasurmu.
7. Aku tak peduli dengan air matanya bahkan jika dia menangis darah sekalipun. Aku tak akan tertipu lagi dengan air mata buayanya.
8. Kamu itu memang jenius, sampai lupa cara membuka pintu!
9. Cempreng sekali suaramu, telingaku sampai sakit.
10. Dasar kerbau dungu, kerja begini saja tidak becus!
11. Dasar payah! Soal begini saja kau tidak bisa.

Latihan : 

Baca kembali teks fantasi berjudul "KueKue Mao" pada buku cetak halaman 54-56,. 

Kemudian siswa mencari kalimat yang mengandung majas Sarkasme. 

Kelas 9 - BAB 2 : Menulis Teks Prosedur - Pertemuan 10

 Assalamualaikum Wr. Wb. Semangat Pagi Siswa-siswi Sekalian.... 

Saatnya kita masuki pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 9 hari ini Kamis 25 September 2025, Pada  Pembelajaran hari ini kita akan melanjutkan materi sebelumnya yaitu Menulis Teks Prosedur

Silahkan dibaca dan dipahami materinya.

 

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas : 9

Materi : Menulis Teks Prosedur

Pertemuan Ke : 10 

Jam ke : 5-7

Metode : Diskusi Kelompok dan Tanya jawab

Profil Pelajar Pancasila : Mandiri, Bernalar Kritis, Kreatif

Media/Alat peraga : PPT Materi, Buku Cetak dan Teks Prosedur(LKPD)

Bab II  : Buku-Buku Berbicara

Elemen : Menulis 

Capaian Pembelajaran (CP) : Kemampuan menyampaikan gagasan, tanggapan, dan perasaan dalam bentuk  tulis secara fasih, akurat, bertanggung  jawab, dan sesuai konteks. Komponen-  komponen yang dapat dikembangkan  dalam menulis di antaranya  menerapkan penggunaan ejaan, kata, kalimat, dan paragraf, stricter bahasa  (tata bahasa), makna, dan metakognisi  dalam beragam tipe teks.

Tujuan Pembelajaran :  peserta didik mampu  menuliskan/membuat sebuah teks Prosedur.

Simak materi berikut ini :

Teks prosedur merupakan sebuah bahan tertulis untuk dasar menjelaskan tahap kegiatan dalam menyelesaikan suatu aktivitas. 

Tujuan dari teks prosedur adalah menjelaskan bagaimana kegiatan harus dilakukan agar pembaca dapat secara tepat dan akurat mengikuti sebuah proses membuat sesuatu, melakukan suatu pekerjaan, atau menggunakan suatu alat.

Langkah-Langkah Menulis Teks Prosedur 

1. Menentukan Topik dan Mengumpulkan Informasi

• Tentukan Topik: Pilih topik prosedur yang akan Anda jelaskan, misalnya cara membuat kue, merakit alat, atau melakukan suatu kegiatan. 
  
• Kumpulkan Informasi: Cari berbagai sumber informasi yang relevan untuk memastikan keakuratan dan kelengkapan detail langkah-langkahnya. 
  
  2. Menyusun struktur teks prosedur:

1. Tujuan: 
• Bagian ini menjelaskan apa yang ingin dicapai melalui prosedur tersebut. 
• Tujuannya bisa berupa cara membuat sesuatu (makanan, kerajinan), menggunakan alat, atau melakukan suatu tindakan. 
  
2. Bahan dan Alat: 
• Berisi daftar lengkap bahan dan alat yang dibutuhkan untuk melaksanakan prosedur. 
• Bagian ini penting agar pembaca dapat menyiapkan semua yang diperlukan sebelum memulai langkah-langkahnya. 
  
3. Langkah-Langkah: 
• Ini adalah inti dari teks prosedur, berisi tahapan atau instruksi yang harus diikuti secara berurutan dari awal hingga akhir. 
• Langkah-langkah ini harus ditulis dengan jelas agar mudah dipahami dan dipraktikkan oleh pembaca. 
  
4. Penutup/Penegasan Ulang: 
• Merupakan bagian akhir teks prosedur yang berisi kesimpulan, ringkasan hasil, atau penekanan kembali mengenai proses yang telah dijalankan. 

1. 3. Mengembangkan dan Menyempurnakan Teks

• Kembangkan Paragraf: Ubah kerangka menjadi teks yang utuh dengan mengembangkan setiap poin menjadi kalimat dan paragraf yang jelas. 
  
• Gunakan Bahasa yang Tepat: Gunakan kalimat perintah dan kata kerja aktif untuk memberikan instruksi yang jelas dan mudah diikuti.
  
• Koreksi dan Revisi: Baca kembali seluruh teks untuk memastikan tidak ada langkah yang terlewat, urutan sudah benar, dan bahasanya mudah dipaham
  

Contoh Teks Prosedur Membuat Kue Cokelat

Tujuan : Membuat kue cokelat yang lezat dan mudah.

Bahan-bahan :

• 200 gram tepung terigu
• 100 gram gula pasir
• 2 butir telur
• 100 gram mentega
• 50 gram cokelat bubuk
• 1 sendok teh baking powder
• 1/2 sendok teh vanili
• 200 ml susu cair

Langkah-langkah :

1. Siapkan semua bahan yang diperlukan.
2. Panaskan oven pada suhu 180 derajat Celsius.
3. Campur tepung terigu, cokelat bubuk, dan baking powder dalam satu wadah.
4. Kocok mentega dan gula pasir hingga mengembang dan berwarna putih.
5. Masukkan telur satu per satu sambil terus dikocok.
6. Tambahkan campuran tepung sedikit demi sedikit sambil diaduk perlahan.
7. Tuangkan susu cair dan vanili, aduk hingga rata.
8. Tuang adonan ke dalam loyang yang telah diolesi mentega.
9. Panggang dalam oven selama 30-35 menit atau hingga matang.
10. Angkat dan dinginkan sebelum disajikan.

Latihan : 

Bentuklah Kelompok, kemudian masing-masing kelompok mengerjakan LKPD yang dibagikan guru dan masing-masing kelompok berlatih menuliskan Teks Prosedur. Setelah selesai tiap kelompok dapat mempresentasikan hasil diskusinya. 

LKPD