Remedial & Pengayaan Penilaian Ulangan Harian - Materi Artikel Ilmiah Populer

Assalamualaikum Wr. Wb. Semangat Pagi Siswa-siswi Sekalian.... 

Saatnya kita masuki pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 8 hari ini Kamis 21 November  2024, Pada  Pembelajaran hari ini kita akan melaksanakan Remedial & Pengayaan UH Mengenai BAB III - Artikel Ilmiah Populer

Capaian Pembelajaran : Remedial & Pengayaan Penilaian Ulangan Harian - Materi Artikel Ilmiah Populer

Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu 

• menjawab pertanyaan dengan benar mengenai Materi yang ada di BAB III tentang Artikel Ilmiah Populer
• mengetahui apa itu Artikel Ilmiah Populer
• mengetahui struktur Artikel Ilmiah Populer
• mengetahui ciri-ciri Artikel Ilmiah Populer
• mengetahui kaidah kebahasaan Artikel Ilmiah Populer
• mengetahui jenis Artikel Ilmiah Populer

Berikut ini soalnya : 

1.       Bacalah ilustrasi berikut!

Dalam rangka membantu dan mengabdi untuk kesehatan masyarakat, para remaja membuat poster agar masyarakat tertarik untuk mendapatkan penyuluhan kesehatan.

Kalimat poster yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah . . . .

A. Kemarin sehat, hari ini sehat, besok sehat, lusa sehat.

B. Ada penyuluhan kesehatan dan ikuti penyuluhan itu dengan baik.

C. Memberi bantuan pada orang lain berarti menyelamatkan orang lain.

D. Menggunakan obat harus secara teratur dan sesuai hukum.

2.       Bacalah ilustrasi berikut!

Untuk memotivasi siswa agar gemar membaca, OSIS membuat poster sebagai berikut: Budayakan bersama-sama teman gemar membaca.

Kalimat yang tepat untuk memperbaiki kalimat poster tersebut adalah . . . .

A. Siswa-siswa gemar membaca.

B. Bagaimana membudayakan gemar membaca.

C. Membaca jadi tanggung jawab siswa.

D. Mari membudayakan gemar membaca.

3.       Kalimat poster yang menarik untuk anjuran menjaga kebersihan kelas adalah . . . .

A.      Bersih kelasku, jernih pikiranku.

B.      Jgalah selalu kebersihan kelas kita.

C.      Bersihkanlah kelas kita setiap hari.

D.      Kalau kelas bersih, senang belajar.

4.       Perhatikan poster berikut!

Informasi yang sesuai dengan poster di atas adalah ….

A. Pola hidup sehat bisa dijalani oleh semua orang dengan menghindari makanan junkfood, dan tidak tidur terlalu malam.

B.Pola hidup sehat dapat dilakukan dengan makan makanan sehat, stop merokok, rajin berolahraga, dan rutin melakukan cek kesehatan.

C.Pola hidup sehat dapat membuat tubuh tidak mudah sakit, tubuh menjadi lebih kuat dan bersemangat dalam melakukan aktivitas.

D. Pola hidup sehat dilakukan dengan rutin mengonsumsi jus dan hanya memakan sayuran, serta melakukan olahraga rutin.

 

5.       Cermati gambar berikut!

Kalimat persuasif yang sesuai dengan gambar di atas adalah ….

A.Mari bergotong royong menjaga lingkungan agar tetap bersih!

B.Buanglah sampah pada tempatnya!

C.Ayo disiplin menjaga kesehatan dengan berolahraga!

D. Hindari kerumunan saat terjadi wabah penyakit!

6. Bacalah kosakata berikut!

Kata       Pengertian

artikel   karya tulis

ilmiah    bersifat ilmu (mengandung ilmu pengetahuan)

populer                sesuai dengan kebutuhan masyarakat dan mudah dipahami orang banyak

Berdasarkan kosakata tersebut, artikel ilmiah popular adalah …

A.Karya tulis yang mengandung ilmu pengetahuan dan ditulis dengan bahasa yang mudah dipahami.

B.Laporan yang berasal dari hasil pengamatan yang disertai dengan fakta-fakta pendukung.

C.Media yang dapat menyampaikan pesan mengenai sebuah produk atau jasa kepada masyarakat.

D.Karya yang berupa kalimat pendek yang mudah dipahami dan dapat dijadikan simbol sebuah organisasi.

 

7.       Bacalah cuplikan artikel ilmiah populer berikut!

SMP Merdeka merupakan sekolah inklusi yang di dalamnya terdapat lima peserta didik difabel. Empat diantaranya berjalan menggunakan bantuan kruk, sementara satu lagi menggunakan kursi roda. Selain kelima peserta didik itu, ada satu peserta didik lagi yang mengalami kesulitan berjalan karena baru saja mengalami kecelakaan. Ia juga pergi ke sekolah menggunakan kruk. Dengan adanya peserta didik dengan konsisi tersebut, SMP Merdeka seharusnya lebih memperhatikan fasilitas untuk mereka. Sayangnya hal itu belum terlihat.

Salah satu ciri-ciri artikel ilmiah adalah adanya pendapat penulis yang ditunjukkan dalam kalimat ….

A.SMP Merdeka merupakan sekolah inklusi yang di dalamnya terdapat lima peserta didik difabel.

B.Empat diantaranya berjalan menggunakan bantuan kruk, sementara satu lagi menggunakan kursi roda.

C.Selain kelima peserta didik itu, ada satu peserta didik lagi yang mengalami kesulitan berjalan karena baru saja mengalami kecelakaan.

D.Dengan adanya peserta didik dengan konsisi tersebut, SMP Merdeka seharusnya lebih memperhatikan fasilitas untuk mereka. Sayangnya hal itu belum terlihat.

 

8.       Perhatikan tabel berikut!

No          Fakta                                                                                                                     No                                          Opini

1              Hal (keadaan atau peristiwa) yang benar-benar ada.                       1              Informasinya tetap dan tidak berubah.

2              Informasinya berubah-ubah.                                                                      2              Pendapat atau tanggapan seseorang.

3              Dapat dibuktikan kebenarannya.                                                              3              Tidak dapat dibuktikan kebenarannya,

Informasi yang tidak sesuai mengenai fakta dan opini pada tabel di atas adalah ….

A.Fakta dapat dibuktikan kebenarannya.

B.Fakta, informasinya dapat berubah-ubah.

C.Opini, merupakan pendapat atau tanggapan seseorang.

D.Opini, tidak dapat dibuktikan kebenarannya

 

9. Ciri kalimat opini, kecuali...

a. Tidak dapat dibuktikan kebenarannya.

b. Bersifat ojektif dan benar terjadi

c. Tidak memiliki nara sumber

d. Informasi yang disampaikan belum ada pembuktiannya

 

10. Contoh kalimat opini pribadi yang paling tepat adalah...

a. Rendra mengatakan kalau rendang adalah makanan terbaik di dunia.

b. Menggunting kuku di malam hari dapat menyebabkan hal mistik terjadi.

c. Bagi masyarakat Sumatera Utara, arsik adalah olahan makanan yang sangat enak.

d. Aku mungkin akan ke rumah nenek esok hari.

Remedial & Pengayaan Penilaian Ulangan Harian - Materi Teks Prosedur kelas 7

  Assalamualaikum Wr. Wb. Semangat Pagi Siswa-siswi Sekalian.... 

Saatnya kita masuki pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 7  hari ini Kamis 21 November  2024, Pada  Pembelajaran hari ini kita akan melaksanakan Remedial & Pengayaan UH Mengenai BAB III - Teks Prosedur

Capaian Pembelajaran : siswa mampu memahami Pengertian, ciri-ciri, jenis-jenis, struktur dan kaidah kebahasaan pada Teks Prosedur

Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu 

• menjawab pertanyaan dengan benar mengenai Materi yang ada di BAB III tentang Teks Prosedur
• mengetahui apa itu teks prosedur
• mengetahui struktur teks prosedur
• mengetahui ciri-ciri teks prosedur
• mengetahui kaidah kebahasaan teks prosedur
• mengetahui jenis teks prosedur

Berikut ini soalnya : 

JAWABLAH PERTANYAAN DIBAWAH INI DENGAN BENAR!

1.       Menurut pendapatmu, apa yang dimaksud dengan teks prosedur ?

2.      Sebutkan 5 contoh judul dalam teks prosedur yang kalian ketahui?

3.      Apa sajakah jenis-jenis teks prosedur ?

4.      Apa yang dimaksud dengan teks prosedur protokol?

5.      Apa yang menjadi ciri dalam teks prosedur?

6.      Bagaimanakan struktur dari teks prosedur ?

7.      Sebutkan 5 kaidah Kebahasaan pada teks prosedur?

8.      Buatlah 3 kalimat deklaratif ?

9.      Buatlah 3 kalimat Introgatif ?

10.  Buatlah 3 kalimat Imperatif ?

Penilaian Harian BAB III TEKS PROSEDUR Kelas 7

 Assalamualaikum Wr. Wb. Semangat Pagi Siswa-siswi Sekalian.... 

Saatnya kita masuki pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 7 hari ini Rabu 20 November 2024, Pada  Pembelajaran hari ini kita akan melaksanakan Penilaian Ulangan Harian Mengenai BAB III - Materi TEKS PROSEDUR

Capaian Pembelajaran : Penilaian Harian Mengenai BAB III - Materi TEKS PROSEDUR

Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu menjawab pertanyaan dengan benar mengenai Materi yang ada di BAB III tentang Teks Prosedur

• mengetahui apa itu teks prosedur
• mengetahui struktur teks prosedur
• mengetahui ciri-ciri teks prosedur
• mengetahui kaidah kebahasaan teks prosedur
• mengetahui jenis teks prosedur

Ulangan Harian BAB III – TEKS PROSEDUR - VII   

NAMA :

1.      Teks yang berisi langkah-langkah sistematis sesuai dengan aturan untuk mencapai suatu tujuan disebut dengan teks ...

A.     Pantun

B.     Deskripsi

C.     Prosedur

D.     Gurindam

 

2.      Perhatikan Penggalan teks prosedur berikut ini!

1)      Risol mayones adalah cemilan yang cocok disantap bersama keluarga atau sajian bagi tamu yang berkunjung ke rumah.

2)      500 gram tepung terigu, 50 gram susu bubuk, 2 butir telur

3)      Pertama, buat kulit untuk risol mayo. Caranya, masukkan tepung terigu, maizena, garam, lada, 2 butir telur, mentega dan susu.

4)      Aduk hingga merata. Tambahkan air sedikit demi sedikit hingga menjadi adonan.

manakah yang termasuk kedalam tujuan teks prosedur

A.     1

B.     2

C.     3

D.     4

 

3.      Berikut ini manakah yang menjadi ciri-ciri teks Prosedur, kecuali ...

A.     Menggunakan kalimat imperatif/perintah

B.     Terdapat Langkah-langkah

C.     Menggunakan kata Sambung

D.     Menggunakan konjungsi/kata hubung untuk menunjukkan urutan

 

4.      Yang merupakan struktur dari teks prosedur kompleks adalah...

A.     Tujan - langkah-langkah untuk mencapai tujuan

B.     Abstraksi - orientasi - krisis - reaksi - koda

C.     Tesis - argumentasi - penegasan ulang pendapat

D.     Pembukaan - isi – penutup

 

5.      Bacalah teks prosedur berikut dengan saksama!

1)      Tambahkan sedikit air, aduk rata

2)      Ambil segelas beras ketan, rendam 20 menit

3)      Beri perasan dua buah jeruk nipis

Pernytaan diatas termasuk kedalam struktur teks prosedur bagian ...

A.     Tujuan

B.     Bahan

C.     Langkah-Langkah

D.     Kesimpulan

JAWABLAH PERTANYAAN DIBAWAH INI DENGAN BENAR!

1.      Menurut pendapatmu, apa yang dimaksud dengan teks prosedur ?

2.      Sebutkan 5 contoh judul dalam teks prosedur yang kalian ketahui?

3.      Apa sajakah jenis-jenis teks prosedur ?

4.      Apa yang dimaksud dengan teks prosedur protokol?

5.      Apa yang menjadi ciri dalam teks prosedur?

6.      Bagaimanakan struktur dari teks prosedur ?

7.      Sebutkan 5 kaidah Kebahasaan pada teks prosedur?

8.      Buatlah 3 kalimat deklaratif ?

9.      Buatlah 3 kalimat Introgatif ?

10.  Buatlah 3 kalimat Imperatif ? 

---------- SELAMAT MENGERJAKAN -----------------------

Remedial & Pengayaan Penilaian Ulangan Harian - Materi Cerpen

 Assalamualaikum Wr. Wb. Semangat Pagi Siswa-siswi Sekalian.... 

Saatnya kita masuki pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 9 hari ini Rabu 20 November  2024, Pada  Pembelajaran hari ini kita akan melaksanakan Remedial & Pengayaan UH Mengenai BAB III - Cerpen

KD : 3.5    Mengidentifikasi  unsur pembangun karya sastra dalam teks cerita pendek yang dibaca atau didengar

Remedial & Pengayaan Penilaian Ulangan Harian - Materi Cerpen

Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu menjawab pertanyaan dengan benar mengenai Materi yang ada di BAB II tentang Cerita Pendek.

• 3.5.1 Pengertian teks cerpen

  3.5.2  Unsur pembangun karya sastra (cerpen)

Berikut ini soalnya : 

Bacalah kutipan cerpen berikut untuk menjawab soal nomor 1-2!

Pada pelajaran Bu Ratna, aku tidak dapat konsentrasi sama sekali. Oh Tuhan, aku menyesal. Mengapa aku lakukan perbuatan itu. Itu pun juga salahku karena tidak belajar sebelumnya. Aku terpaksa menyontek. Aku tidak ingin mendapatkan nilai di bawah 5.

1.       Latar pada kutipan cerita pendek tersebut adalah ....

A.      di rumah

B.      di kelas

C.      di halaman

D.      di rumah sakit

2.       Nilai-nilai yang terkandung dalam kutipan cerita pendek tersebut adalah ...

A.      Keterusterangan

B.      Kepasrahan

C.      Kejujuran

D.      Penyesalan

Bacalah kutipan cerpen berikut untuk menjawab soal nomor 3-4!

Baik Hati pun pergi ke sebidang tanah tandus itu sambal membawa bibit semangka dan kuda pincang yang menjadi bagiannya. Meski mendapat warisan yang kurang menguntungkan, Baik Hati tidak putus asa. Ia langsung menanami lahan tandus itu dengan bibit semangka.

Kuda pincang yang iya tambatkan di pohon membuang kotoran sembarangan. Akan tetapi, Baik Hati tidak marah. Ia malah mengumpulkan kotoran itu dan menjadikannyapupuk.

3.       Sifat-sifat berikut yang tidak dimiliki oleh Baik Hati adalah ...

A.      Sabar

B.      Suka menolong

C.      Kreatif

D.      Rajin

4.       Pendeskripsian watak tokoh yang digunakan pengarang dalam kutipan tersebut adalah ...

A.      Melalui pembicaraan dengan tokoh lain.

B.      Melukiskan jalan pikiran tokoh.

C.      Reaksi tokoh terhadap suatu kejadian.

D.      Melukiskan keadaan sekitar pelaku.

Bacalah kutipan cerpen berikut untuk menjawab soal nomor 5-8

1)      Sejurus lamanya timbul pikiran dan berkata ia dalam hati, “Baiklah kemalangan ini kuserahkan saja kepada-Nya.

2)      Budi menyapu air mata adiknya sambal berkata, “Diamlah, Gus, jangan menangis. Ini aku bawakan nasi bungkus.”

3)      Agus menerima bungkusan, lalu makanlah ia dalam gelap gulita itu.

4)      Budi pun termenung dalam kegelapan malam.

 

5.       Bukti nilai agama terdapat dalam kalimat bernomor ....

A.      (4)

B.      (3)

C.      (2)

D.      (1)

6.       Watak tokoh Budi pada kutipan cerita pendek tersebut adalah ...

A.      Pemalu

B.      Pemarah

C.      Penyayang

D.      Pembohong

7.       Latar waktu pada kutipan cerita pendek tersebut adalah ...

A.      Pagi

B.      Siang

C.      Sore

D.      Malam

8.       Latar suasana pada kutipan cerita pendek tersebut adalah ...

A.      Sedih

B.      Terharu

C.      Kecewa

D.      Mendebarkan

9.       Bacalah kutipan cerpen berikut!

Aku bersyukur kepada Tuhan karena dia telah berubah. Aku pun memaafkannya, meskipun sampai saat ini aku belum bertemu dia lagi. Aku berharap suatu hari nanti kami akan menjalin persahabatan lagi.

Penggalan cerpen tersebut merupakan bagian ....

A.      Krisis

B.      Resolusi

C.      Orientasi

D.      Komplikasi

10.   Bacalah kutipan cerpen berikut!

(1),Ketika itu pula ibu menceritakan bahwa kakanya Narothama lulus sebagai letnan muda dan dua minggu lagi akan diwisuda. (2) Suasana keluarga menjadi ceria mendengar kabar itu. Sambil bekerja tak henti-hentinya mereka membicarakan Narothama. (3) Santi mewakili keluarganya untuk menghadiri wisuda. (4) Malam keberangkatan Santi tidak dapat tidur nyenyak, banyak yang direncanakan dan yang diharapkannya.

Bukti suasana yang harap-harap cemas dan gelisah padakutipan cerpen tersebut adalah pada kalimat nomor ----.

A.      (4)

B.      (3)

C.      (2)

D.      (1)